“師父，我終於明白那句道理沒有絕對的這句話了。”
“本來也沒有啊，智慧為體，道理為用。沒有智慧的加持，學會再多道理，也隻會被道理定在牆上。
丫頭你記著，道理這個東西，它就好像藥一樣，你得在合適的時候，給自己合適的道理，也得在合適的時候，給他人合適的指導。
而這個合適，需要你真誠之心下，看用來乾什麼。
不然，再好的道理，也會成為那根殺人無過的人參。”
“師父我想起一句您說過的話；沒智慧之前，少聽那些自以為是的道理，聽多了連自己是誰都給忘了。”
“是啊。沒有智慧聽再多道理沒用。我們從小學了那麼多道理，依然活不明白的原因就在於，我們被認知相困在了其中。
慢慢修心將智慧打開，然後再以理為用，不能盲目去認為。”
“對了師父，我有時候感覺修劍是一種對念頭的壓製，我覺得一壓製它反而念頭更多了。有時候一會清淨的，一會念頭又反撲了。”
“這是因為你沒領悟修劍的秘密呀，嘻嘻嘻。以念化劍，以劍斬念，表麵上看著好像是在與自己的念頭對抗，或者說壓製。
其實，在你斬念的時候，是在不斷的練習，切斷自己與那些念頭的粘連性。你之所以覺得有壓力，或者說雜念反而越來越多，是你還沒切斷它的粘著。你的力量還不夠，它習慣性的想粘著你。
當力量足夠時，即使念來，你看見了就褪去了，不會跟你粘在一起。
或者說，你劍修到大成後，那些念以來你一看，就走了。並且，你的雜念會不斷不斷變少，以至於一天都沒幾個，甚至慢慢的變得沒有了。
修覺，修劍，明理。沒有一點不是師父特意為你們準備的。從劍開始，就是在修煉自己的覺，念力，毅力，不屈，以及各種特質。
你覺得你在壓製念頭，真相是你斬念起，是在斬斷與那些念頭的糾纏，將自己從那些念頭中抽離出來。
你痛苦的原因，是你以為你在壓製。聽到那些看著念頭就好，像水一樣流過，這個沒錯。前提是你得跟念頭不粘著在一起，才能看著像水流過。
不然，水來了，你看見時，心神就已經掉進水裡被水吸住了。
如你看花，你覺得你隻是在看花，但你沒有注意到的是，你看花的同時，你的心神就吸附在了花身上。
別去疑惑，不懂就問，不然你學不去精髓，也不知道師父在教你什麼東西。
當你習慣心不與念頭粘黏時，慢慢的，那些念頭一來，你便不會受到任何影響。所以修劍大成後，雜念會越來越少。
明理是為了給心轉境打基礎，有些你結下的心結，不是你斬就行的，它已經造成了氣脈鬱堵，要解開它，化開它，才能幫你舒心理氣。
師父教的任何一個東西，都不是單一作用，也不是表麵上以為的東西。因為它都圍繞著覺在修煉。圍繞著真心，自性在修。
你修覺，修劍，明理，修的都是一，但這個一，需要一個過程。
不然師父一句念起即覺，覺而不迷。就已經全講完了，不需要這麼費勁。
想讓你們修成念起即覺，覺而不迷，第一點就是解決心與念的粘黏不受其影響。在這個過程中給你們沾染師父的各種炁，讓你生無懼心。
很多孩子開啟了自動感悟，半夢半醒感悟，乃至夢中學習，或夢見師父，或夢見誰，其實都是師父的法。玄學上叫法身，萬千法身，去教學。是我也不是，不是還是，給你們講的都一個玩楞。
有時候會以我的形象教你，有時候是其它形象也是我。還有時候是其它能量過來代課。
這個能打開，是因為師父不斷的在嘗試打開你的玄關一竅，也叫悟性開關，同時也叫靈感靈性。
但記住哈，教你好的學，調皮的別學。
常言道；
一流人才是天生的，無中生有，創造知識。
。識知變裂，三反一舉，的現發是才人流二
。識知習學，勤酬道天，的養培是才人流三
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