來到書院山門之下。
蘇長卿便看見寬闊的道路上,已經停放了幾十輛造型一致的馬車。
每輛馬車的旁邊,還站著兩個身穿白色儒服的書院弟子。
蘇長卿當即便猜測出,那些最終考核結果為沒通過的孩子,便要乘坐這些馬車,在書院弟子的護送下,回到各自的家裡。
按照範仝的說法,書院每年參加選拔考核的弟子,都不會超過一百之數。
而這些馬車至少可以容納五十個孩子左右。
也就是說。
這些孩子千裡迢迢,不辭辛苦來到書院參加選拔考核。
但最終能夠通過書院選拔考核的孩子,卻不足一半!
可見書院的選拔考核難度是非常高的,且嚴苛程度,也遠超其他的宗門院校。
蘇長卿此刻也是有些擔心,那三個孩子究竟能不能通過書院的這場選拔考核?
看著眼前的景象,感受著自己的心境,蘇長卿忽然想起前世高考結束時,那些等在考場外的家長。
蘇長卿此時也算是有些稍微理解那些家長的心情了。
隻是他能夠將此看得更淡。
人活一世,還是得隨緣,惜緣,不攀緣,方得自在!
三個孩子能夠得到參加書院今年選拔考核的機會,便是隨緣。
他們那個克服一路上的跋山涉水,艱難困苦,便是惜緣。
但倘若他們最終沒有通過書院今年選拔考核,那就接受這個結果,不去強求,然後從哪裡來,便回哪裡去,這便是不攀緣!
而對蘇長卿而言。
無論三個孩子最終有沒有通過書院今年的選拔考核,他都能夠接受!
因為此時的他,已經算是對三個孩子做到儘心儘力,也完成了和他們家長之間的約定!
現在,他隻是還欠三個孩子一場最後的告別。
等了一會兒。
書院的山門位置,依然沒有出現一個孩子的身影。
想來還需要多些耐心,再等待片刻。
反正閒著也是閒著,蘇長卿便開始仔細得觀察著書院所在的這座山頭來。
仔細看看,書院所在的這座山頭,並不算高。
蘇長卿也算是走出許多名山大川,見識許多壯麗宏偉的高山。
而那些高山附近,也不缺其他的高山。
很多高山,看似獨立出現,巍峨屹立於群山峻嶺之間,頗有幾分試與天公比高的氣勢。
但若仔細觀察。
便會發現。
高山附近的群山,也大多是高山!
隻是這群山之中,某座山峰以絕對優勢的高度,掩蓋了其它山峰的高度。
這才讓人們隻記得那座屹立於群山之巔的高峰!
而一座並不算高的山頭,其附近的山頭,也大多不高。
隻是矮個子裡麵也有高將軍!
即便在一片都較為低矮的群山之中,也總有那麼一兩座山峰,會比附近的山頭都高上一些。
而在蘇長卿仔細得觀察後。
他便發現,書院所在這座山頭,便是屬於矮個子裡的高將軍。
而且和周圍的群山相比。
更多小說內容請訪問o o p . t w
書院所在的這座山頭,不僅要比周圍其他山頭要高出許多。
就連占地麵積,也要比周圍其他山頭大上一些。
甚至從山頭的整體形狀而言,書院所在的這座山頭,也要比周圍其他山頭怪異一些。
從山頭的整體形狀上來看。
周圍其他山頭,幾乎都差不多,類似於一座座三角形的土堆。
但書院所在的這座山頭,從整體形狀上來看,卻是很不一樣。
。銳尖其極得變,緊收然突是又卻置位頂山而,厚又寬又得變然陡是又卻,段後腰山的後之窄變處一那但,窄變然突處一某在是卻置位腰山,寬很部底頭山
!蘆葫個一是像就,頭山座這的在所院書,看一得乍
!蘆葫胖的胖微些有個一是還且而
!緊得怪奇是真當
。樣一不很山群的圍周和態形體整,頭山座這的在所院書為因是正也,過不
。野視的位方在所院書到看有能要隻,外開裡十幾隔相便即以所
。頭山座那的在所院書到找,中之頭山座座一從刻立夠能便
。感美的別特種一了生產,象景的特獨種一了成形也水風的圍周以所,樣一不態形頭山座這的在所院書為因是正,點一了現發還卿長蘇且而
。泊湖小和流溪小條多許有,中山群圍周
!中其在裹包底徹都頭山座這的在所院書將,般一水吸龍飛如猶,升上緩緩,部底頭山座這的在所院書從,勢之風旋種一以,汽水的中泊湖小和流溪小了起帶便,時旋盤中之中群在風
。然當
!的到不看是人般一,象景水風的特獨種這
!力知感的殊特種一了多是更,後之境破為因天兩前上加再,人常超遠經已就本感五的身自為因是卿長蘇
”。關有象現水風的特獨頭山座這和也,陣大山護的院書,許或“
。法想個這了出冒中心在然忽卿長蘇
。趣興了有法陣類這陣大山護於對刻此他讓也這
。術之行修的法陣這學一學,士修的法陣修專個一找定一,會機有後以,著算盤裡心在便他是於
。說小仙修多許了看就本,前越穿他
。法陣種各的巧精妙玄,測莫幻變些那開不離是然自,中之說小仙修些那而
。果效的妙精其極生產夠能往往,合結相段手攻進和法陣以,時之敵強戰對在其尤
。風上據占,局戰轉扭速迅夠能都,下況情的多敵一以者或,戰而階越在士修讓以可至甚,好得合配段手攻進和法陣是若
”!學得法陣,啊好法陣“
。頭念個一了下埋中心在,頭點點自顧自卿長蘇