他安慰自己說。
“沒事。這是我過去三年努力訓練的成果。”
這一天剩下的時間，他都在測試風分身的能力。
與影分身不同，它不會傳送記憶，但也不需要大量的查克拉。
由於是利用了周圍的空氣，風正猜測這是最節約查克拉的分身忍術。
僅僅幾個小時的時間，他就成功創造出了十個風分身。除了影分身之外，它能施展本體能施展的所有忍術，並且受到攻擊後會消散。
經過試驗後，風正發現，在正麵交鋒中，風分身比影分身更有效。
那天他多次萌生了要回圖書館再學一門忍術的念頭。但他沒有行動，因為這可能會引起注意。
他歎了口氣，心想。
“我應該想辦法偷走那些卷軸！”
他對自己的進步感到滿意後，就回家了。
一路上，他對自己所學的忍術產生了一個奇特的想法。他心想。
“我所掌握的六種忍術中，有三種是分身術！”
第二天，他閱讀並學習了疾風術。
他必須先將查克拉聚集起來，然後以一陣風的形式從口中排出。
經過幾次嘗試後，他能夠正確地施展這個忍術。
這個忍術確實是無害的。
當他在樹上嘗試時，除了一些老葉子掉落下來外，並沒有對樹造成任何傷害。
經過一個小時的練習，他已經可以掩蓋掉自己留下的足跡了。
使用這個忍術改變小範圍內風的方向需要幾個小時的練習。
但他不知道自己在掩蓋自己的氣味方麵是成功還是失敗。他決定以後找個時間讓犬塚一族的人來檢查一下。
第三天，他嘗試學習風懸浮術。雖然他第一次沒有成功，但他還是在十分鐘之內就正確地完成了這個忍術。
他能夠將一片葉子懸浮在大約5米高的空中。他花了半個小時用一塊鵝卵石做了同樣的事情。
當天結束時，他可以將直徑15厘米的石頭懸浮在15米的高空並保持78秒。
他在卷軸上看到，這個忍術可以將一塊巨石舉到百米高空。
他猜想這應該還不是極限。所以以後他可以繼續儘情的修煉這個忍術。
第四天，他嘗試了投射物控製術。他終於遇到了挑戰。這個忍術需要對風的控製非常精細。
他創造了一個風分身，讓它發射手裡劍，並試圖控製它。
幾個小時後，他成功改變了手裡劍的方向，但卻無法控製。
由於手裡劍會旋轉，他覺得這讓忍術變得更加困難，因此決定嘗試使用苦無。
這大大降低了難度，最終，他成功地對投擲的苦無保持了良好的控製。
為了更好地掌握這個忍術，他又繼續練習了三天。
經過這些天的時間，他感覺自己對風元素的掌握似乎更加深入了。
接下來一天，他又嘗試了奪風術。
通過讓風吹向你來吸引物體靠近你被證明是一個挑戰。
朝自己吹來的風是第一個障礙。
二是，如果他能夠製造出足夠強大的氣流，他自己也會受到影響。
這個問題讓風正想知道他是否可以在自己周圍創造風路來施展這個忍術。
他把這個想法留到未來再處理。
他又花了三天的時間才學會了這個忍術並熟悉了它。
最後，他將影分身卷軸還給了日斬。
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風正隻用了十天的時間就學會了五種E級風遁忍術。
隨著假期還剩一個月，他開始訓練D級風遁忍術。
他重新規劃了自己的修煉計劃，心想。
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“原本計劃是按重要性順序學習，但既然我學得這麼快，不如按容易程度來學。那就先學突破術，接著是塵雲術和烈風湧動。”
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