學員們要分組，在指定江段，完成捕魚任務。
王海娃所在小組的任務是：在三天內，用指定的漁法（掛網），在永吉屯下遊十裡的江段，捕魚五十斤，但要保證放生率不低於百分之三十。
他們選了一處水流平緩的江灣，下了三片掛網。第一天捕了三十斤，放生了十斤（小魚和母魚）。第二天捕了二十斤，放生了八斤。第三天捕了十五斤，放生了六斤。總計六十五斤，放生二十四斤，放生率百分之三十七，超額完成任務。
張建國檢查後很滿意：“不僅完成了數量，更重要的是遵守了規矩。放生率超過要求，說明你們真正理解了可持續捕魚的理念。”
十一月三十日，第二階段結束考核。
王海娃的理論考試得了八十八分，實操考核得了八十五分，實踐報告得了九十二分。綜合成績八十八，排名第十二。
張建國的評語：“王海娃學員，適應能力強，能將山林經驗應用於江河學習。捕魚技術掌握紮實，特別是對漁規漁矩的理解深刻。建議下一階段強化特殊漁法的學習。”
十二月一日，王海娃回到遼東灣營口，開始第三階段——趕海培訓。但這次，他的身份不同了。
他是“學成歸來”的學員，要跟著爺爺王老大，係統學習家鄉的技藝，但要以全新的視角。
王老大看著孫子，眼裡滿是欣慰：“海娃，你瘦了，黑了，但眼睛裡有東西了。在山裡學了什麼？”
“學了看山，看動物，看痕跡，”王海娃說，“在江裡學了看水，看魚，看流動。現在回家學趕海，感覺不一樣了。”
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確實不一樣了。現在他看灘塗，不僅能看出哪裡有貨，還能看出灘塗的生態狀況：沙質的變化，生物的多樣性，汙染的程度。
王老大的培訓更深入。他不僅教技術，更教原理，教生態。
“為什麼春不撈母？因為春天是產卵季，撈了母的，就斷了種。”
“為什麼夏不捕幼？因為夏天是生長期，捕了幼的，就少了長大的。”
“為什麼秋不貪多？因為秋天要儲備過冬，貪多了，冬天沒得吃。”
“為什麼冬不捕儘？因為冬天是休養期，捕儘了，春天沒得生。”
這些道理，王海娃從小聽，但今天才真正理解。因為他見過山裡的規矩，江裡的規矩，知道這些規矩背後的智慧是相通的。
三個月趕海培訓，王海娃如魚得水。他本來就有基礎，現在加上山林的觀察力和江水的分析力，學得更快，更深。
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