江慕容試著寫點東西，自己記錄一下畫畫遇到問題，算是做個備忘錄。
他鋪開紙，拿起筆，剛寫下“今日畫畫問題”幾個字，就開始反複端詳。覺得“今”字的一橫寫得不夠直，“日”字的框也不夠規整，於是重新下筆再寫，力求每一筆都精準無誤。
江慕容是個精益求精的人，他看到不滿意的事，就要改正。寫字畫畫，無不如此。
記錄問題時，他先列出了構圖方麵的不足，條理清晰地分析自己在畫麵比例把握上的偏差，用詞嚴謹準確。
接著，又詳細描述了色彩調配時遇到的難題，比如某種顏色混合後達不到預期效果，還分析了可能的原因。
江慕容越寫越多，他文思泉湧，也許是情不自禁。原來自己有很多問題沒解決，真是想不到。
寫著寫著，他突然想到一個解決色彩問題的靈感，趕忙停下記錄，跑去畫室嘗試。
顏色的調試，需要功底。他試著一比一還原那個青綠色。總覺得欠缺。
“原因在哪？”
江慕容一邊重新換了個調色盤，一邊改變比例。
江慕容靜下心來，按計劃進行。他按照不同比例，來做嘗試。
做事需要有耐性。江慕容一次次的實驗。結果不是他想要的那種。
“真的難啊！”
江慕容沒有放棄目標，他歇一會，喝點水，調整呼吸。在心裡複盤事情的始末，力求完美。
他待驗證方法可行後，又回來繼續完善備忘錄，補充上剛剛的實踐結果和心得。
等全部寫完，他又從頭到尾檢查了一遍，確認字跡公整、調理清晰、用詞恰當，這才滿意地放下筆。
可當他再次端詳這頁備忘錄時，卻又覺得哪裡不太對勁。仔細一看，原來是自己的字實在太醜，歪歪扭扭不說，筆畫也缺乏神韻。
江慕容心裡一陣慚愧，這些日子他動手寫字少，練習的機會都沒有，這手字竟退步到如此地步。
他想起從前，自己也曾每日勤練書法，寫得一手好字。如今一心撲在畫畫上，連這基本的書寫能力都快丟了。
他決定，從今天起，每天抽出一點時間來練習書法。
於是，他找出塵封已久的毛筆和字帖，鋪好宣紙，深吸一口氣，重新開始臨摹。剛開始，手還有些生疏，但他沒有氣餒，一筆一劃認真書寫。
他知道，就像畫畫一樣，隻要堅持下去，總會有所進步。練了一會兒，他看著逐漸工整起來的字跡，嘴角露出了一絲微笑。
正當江慕容沉浸在練字的專注中時，突然聽到一陣急促的敲門聲。
他放下毛筆，起身去開門，原來是好友林風。林風一進門就興奮地說：“慕容，我發現了一處絕佳的寫生地，風景美極了，咱們明天一起去畫畫吧！”
江慕容有些猶豫，他剛決定每天練字，不想輕易中斷。
林風看出了他的顧慮，笑道：“練字也不差這一天嘛，而且去寫生說不定能給你畫畫帶來新靈感，對你練字也有好處呢。”
江慕容想了想，覺得林風說得有道理。於是，他答應了林風。當晚，江慕容早早休息，期待著明天的寫生之旅。
第二天，他帶上畫具，和林風來到那處寫生地。眼前的美景讓他瞬間靈感迸發，他迅速支起畫架，開始作畫。
在繪畫過程中，他發現自己練字後，手部的掌控力似乎更強了，筆下的線條也更加流暢自然。
江慕容越畫越投入，周圍的一切仿佛都不存在了。就在他專注於描繪遠處山巒的輪廓時，突然聽到林風一聲驚呼：“慕容，你看那邊！”
江慕容順著林風手指的方向望去，隻見一隻巨大的五彩斑斕的鳥兒從樹林中飛出，翅膀展開足有兩米多長，羽毛在陽光下閃爍著奇異的光芒。這隻鳥兒在空中盤旋了幾圈，然後緩緩降落在不遠處的一塊石頭上。
江慕容被這神奇的景象吸引，放下畫筆，輕手輕腳地朝鳥兒走去。當他走近時，鳥兒並沒有飛走，反而用一雙靈動的眼睛看著他。
江慕容心中一動，趕緊跑回畫架，拿起畫筆，將這隻神奇的鳥兒畫了下來。寫生結束後，江慕容回到家，仔細端詳著這幅畫。他發現，這次寫生不僅讓他畫出了滿意的作品，還讓他明白了，無論是畫畫還是練字，都不能閉門造車，要多去接觸外界的美好，這樣才能不斷進步。
日子一天天過去，江慕容依舊堅持著畫畫、練字，時不時還會去各處寫生。
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