翌日。
趙天雄鄭重的帶著趙子義行了拜師禮，奉上六禮束修。趙子義崩潰的學習生涯，正式拉開序幕。
畢竟隻是個一歲多的奶娃，趙子義最多跟著劉文靜學一個時辰。身體條件限製“續航能力”，往往“開機兩小時，充電一下午”。學不了多久就要打瞌睡了。還好，這身體的腦子不錯，記東西挺快的，勉強支撐了“神童”人設。
教學之初，劉文靜也是煞費苦心。這孩子聰慧是聰慧，但一歲的稚童怎麼教？教什麼？一次能學多久？他坐的住嗎？一切都是未知數。
然而，開始教授之後，劉文靜的擔憂瞬迅速被震驚所取代。
首先，趙子義能保持一個時辰的專注，這對尋常稚童來說簡直是天方夜譚。
其次，他不僅聽的懂，還能記得住。雖非真正的過目不忘，但昨日所教，今日提問事之七八都是答上來。大部分五歲的孩子也做不到。
劉文靜欣喜若狂，仿佛看到一塊未經雕琢的絕世寶玉正在自己手中煥發光彩。他深信，此子若能平安長大，未來必是經天緯地之才，而自己作為啟蒙恩師，也必將留名青史。
趙子義也有同樣的小算盤，劉文靜應該沒幾年可活，貞觀一朝沒聽過他，趙子義是要征服世界的男人，劉文靜作為啟蒙來時，史書上怎麼也會多出兩筆。
趙天雄兒子是神童的風聲很快傳開。
有真心恭賀的，有暗自羨慕的，自然也有認為是誇大其詞的。
趙天雄異常低調，沒跟個喇叭一樣到處炫耀。反而很是低調，對外一概否認：“沒有的事，不過是說話早些，當不得神童二字。”眾人一想也是，早開口的稚童被說是神童的太多。
亂世將至，樹大招風，趙天雄內心深處藏著一份難以言表的恐懼，他怕這個兒子過於耀眼，會如流星般過早夭折。
大業十二年二月。倒春寒格外凜冽。本就體質偏弱的漂亮老娘，終究沒扛過這波寒潮病倒了。
咳嗽一聲聲從內室傳來，聽得人心焦。她嚴禁趙子義靠近，怕過了病氣給孩子。趙子義也不敢貿然親近，誰知道是不是流感，他這小身板染上八成要噶。
趙子義是真心喜歡這個漂亮又極其疼她的母親。趁下人不備，悄悄溜到了床邊，踮起腳摸了摸漂亮老娘的額頭。滾燙！竟是高燒啊。請來的郎中診脈後，麵色凝重，隻說邪祟入肺。留下了幾副方子就離開了。趙子義看不懂藥方，但他憑借現代的常識知道。首先是要消炎！怎麼消炎？
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青黴素？不會啊。就算會，一歲多的稚童說用黴菌治療，不是被當成瘋了就是被認為要弑母。
還有大蒜素！效果雖不及青黴素，但能用。這玩意想想辦法倒是能做出來。可怎麼解釋？看過古籍？拉倒吧，家裡和劉文靜的藏書，劉文靜了如指掌，根本瞞不住。自己悟的？更離譜。最終，他隻能祭出萬能法寶。於是趙子義找到他便宜老子。
趙子義奶聲奶氣的說：“阿耶，我知道一種藥，或許可以治阿娘的病。”
趙天雄猛然抬頭：“你知道一種藥能治你阿娘？從哪知道的？什麼藥？快告訴阿耶，阿耶去找。”
“是我夢裡有個白胡子老者告訴我的。”趙子義努力讓自己的眼神顯得真誠：“他說叫大蒜素，不過需要我們自己製作。”
“大蒜素？製作？”趙天雄愣住了，一時間難以分辨這是兒子的天真幻想還是確有其事。或許是日有所思夜有所夢？
趙天雄將信將疑的問道：“你說說......如何製作。”
趙子義深吸一口氣，開始背誦說明書：“首先，需要大量的酒和大量的大蒜。然後，要製作一個蒸餾的容器和導管，把酒進行加熱，讓酒氣順著導管流出變成烈的酒，反複幾次就能得到酒精。再把大蒜搗碎，晾乾，按一份大蒜末五份酒精的比例混合。密封後放置數個時辰，之後，用乾淨的多層布料反複過濾，在用隔水低溫加熱的方式蒸發掉酒精，剩下就是大蒜素了。”
趙天雄……
你要不要聽聽你在說什麼？你能說大唐話嗎？我每個字都能聽懂。連起來我怎麼就聽不懂了？蒸餾容器是啥？導管是什麼？酒精？隔水低溫加熱？
這些從所未聞的詞彙，從一個一歲孩童口中清晰的吐出，正是這種超越常理的怪異，反而讓趙天雄心中燃起一絲微弱的希望，這或許......真是仙人指點。
猛地站起身，朝外喊道：“福伯！立刻！去買！買最多的酒！買最多的大蒜！”
“是，大朗！”福伯雖不明所以，但立刻應聲而去。
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