局麵，一下子變得無比複雜。
可決斷，卻又必須當即做下。
李追遠的大腦快速運轉，分析著所有利弊因素。
擺在他麵前的路隻有兩條：一條是動手，一條是不動手。
若是動手，那目標就不再是單純的虞家人，得把那位老師算上。
老師的本領有多強，李追遠是親身接觸過的，隔壁班的老師，想來水平應該大差不差。
但這並非意味著沒有機會。
一是老師離開了它原本的教室，算是脫離了主場。
二是自這一浪開始，在爭奪碎玉的過程中，規則感就很清晰，進入這裡後，規則更是幾乎實質化。
再強大的老師，在這兒，也會受規則製約，老師的能力，應該沒辦法完全施展開來，甚至連它的擅自離崗，都帶著小心翼翼地遮掩與隱藏。
虞妙妙不知道它跟著出來了，連被其附身侵入的阿元，也不曉得自己身上發生的變化。
因為先前的阿元還是阿元本人的行為邏輯，如果不是趙毅和李追遠這裡打算下殺手，老師原本是想一直隱沒下去的。
此刻流露出的眼神，是它被現實逼得實在是沒辦法了，不得不發出警告。
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它要是真的強大且無拘無束，壓根就沒必要擺這一出，離開教室來到這裡後，直接大殺四方不就完事了？
因此，要是開打，李追遠這裡是有機會的，因為對方身上明顯帶著鐐銬。
當然，還有另一種可能，那就是它有著自己的極強目的性，它想要借著自己等人這“客人”的身份，搭順風車。
要麼是想往更深的地方去，要麼是想去見裡麵的某個人，要麼更徹底……它想要在這裡事情完成後，跟著自己等人的步伐一同離開，去到外頭，重獲自由。
而這一可能，就又順勢牽扯到第二條路，那就是不動手。
不動手的前提是，雙方矛盾尚未激化到不可調和。
李追遠默認趙毅下去碰瓷的原因就是，他很清楚，這倆虞家人不具備成為合格隊友的基本素質。
但在被老師附身後，這倆人反而可能擁有了這一素質，這可以稱得上是相當吊詭了。
李追遠寧願和危險的老師合作，也不願意與正常的虞家人沾邊。
不過，還需要自己做一下驗證，看看這位老師，是否真的上道。
李追遠開口道：“這裡光禿禿的一片，沒什麼意思，除了吃東西就隻能睡覺，讓我都有些後悔，為什麼要這麼早離開之前的課堂，應該多待一會兒，再多跟先生學點東西亦或者是再摸索一下環境。
你們既然在那裡待了那麼長時間，應該是把這兒的規矩給摸透了吧？”
虞妙妙以為李追遠是在和自己進行服軟對話，當即回應道：
“這是當然，該學的，我可是都學了，我可不像你這般膽小怕死，錯過了這場機緣。”
趙毅忍不住在心裡發出一聲冷笑，這傻妞還真是一如既往的自我感覺良好，姓李的這裡分明難度更高，而且用時和損失最少，最重要的是，人家不僅把該學的全學完了，還順便做了修改與融合。
隻不過，趙毅清楚，姓李的不是在和這傻妞對話，趙毅其實也在關注著，阿元身上那位老師的反應。
他猜到李追遠的想法了，這同樣也是他的想法。
區別在於，他會選擇直接認下這一局麵，處好“師生關係”。
但姓李的，要來一手驗證，若是驗證不通過，是真打算在這裡大乾一場。
這就是自己和姓李的之間最大區別，他不缺危急時刻對己對敵的狠勁，可隻要事情仍有轉機沒有崩壞，他就少了那份果決。
阿元眼神裡的警告之色斂去，取而代之的，是一抹意味深長。
李追遠：“那麼接下來的路上，得勞你多費心了，我們可以合作，互惠互利。”
虞妙妙：“我都說了，隻要你們倆聽從我的話，我會把這裡的秘密分享給你們，我對這裡的了解，比你們多得多。”
阿元點了點頭。
虞妙妙被晃了晃。
她是被叼著的，阿元的點頭在她這裡，似是一種上下搖擺下的催眠。
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