正說著，台上的主持人已經開始串場：“接下來，在等待評分結果的間隙，我們要給大家帶來一個小小的驚喜——剛才在《保衛黃河》中擔任鋼琴伴奏的初一七班海嬰同學，將為我們帶來鋼琴獨奏，大家掌聲歡迎！”
台下立刻響起熱烈的掌聲，比剛才任何一次都要響亮。海嬰深吸一口氣，理了理領結，再次走上舞台。這一次沒有合唱隊的同學在身邊，聚光燈隻打在他和那架鋼琴上，倒顯得比剛才更安靜些。
他走到鋼琴前坐下，手指懸在琴鍵上方，想了想，先彈了段《致愛麗絲》的片段。舒緩的旋律流淌出來，剛才還帶著激昂餘韻的禮堂，瞬間被溫柔的琴聲包裹。海晨在台下睜大眼睛，小手輕輕放在膝蓋上，生怕動一下就會打破這份安靜。
彈完一段，他又換了首節奏明快的練習曲，手指在琴鍵上跳躍得飛快，像有無數隻小精靈在跳舞。台下的家長們忍不住交頭接耳：“這孩子鋼琴彈得真專業啊……”“難怪剛才合唱那麼出彩，底子太紮實了。”
海嬰的琴聲剛落，台下就炸開了鍋。學生們湊在一起小聲議論，“他彈得也太牛了吧，比音樂課老師彈得還好！”“你看他穿西裝的樣子，跟畫報裡的小紳士似的！”家長們也頻頻點頭，“這孩子不光琴彈得好，模樣也周正，一看就是有教養的。”
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海晨坐在第二排，小身子挺得筆直，兩隻眼睛像黏在了哥哥身上似的，眨都不眨。聽到周圍全是誇哥哥的話，他小臉上的驕傲藏都藏不住，嘴角咧得老高，眼神亮晶晶的，滿是崇拜——那可是他的哥哥呀，厲害得能讓所有人都鼓掌！
忽然，他瞥見前排坐著的幾位校領導正笑著討論，不知哪來的勇氣，小手“啪嗒”一聲拍在了前排的椅背上，然後把小腦袋湊過去，聲音不大卻格外得意：“叔叔，那個彈琴的，是我哥哥哦！”他仰著小臉，眼睛裡閃著邀功似的光，“厲害吧？”
那位領導正和旁邊的人說著什麼，被這突如其來的小腦袋嚇了一跳，低頭一看，是個粉雕玉琢的小家夥，正一臉期待地等著誇獎。他忍不住笑了，剛才嚴肅的神情頓時柔和下來，伸手揉了揉海晨的頭發：“厲害厲害，小朋友，你哥哥太厲害了！”
得到肯定，海晨更得意了，小胸脯挺得高高的，又坐回劉春曉懷裡，小手還在膝蓋上悄悄拍著，像是在為哥哥鼓掌。劉春曉看著他這副小模樣，無奈又好笑，輕輕捏了捏他的臉蛋——這小家夥，護短護得還挺明顯。
周姥姥也看見了這一幕，笑著跟周姥爺說：“你看這孩子，跟他哥親得喲。”周姥爺點點頭，又拿起相機，對著舞台上正在鞠躬的海嬰，“哢嚓”拍了一張——照片裡，聚光燈下的少年身姿挺拔，台下的小家夥滿眼驕傲，這畫麵，暖得像揣了個小太陽。
十多分鐘後，評分結果出來了。主持人走上台時，海嬰剛彈完最後一串音符，他對著台下深深鞠了一躬，在掌聲中走下台，手心微微出汗——剛才聽著各班的演唱，心裡一直沒底。
“接下來，有請王校長宣布本次比賽獲獎名單！”主持人話音剛落，王校長便拿著名單走上台，笑著說：“這次初一、初二兩個年級，共十個班參與比賽，經過評委打分，結果已經出來了。”
海嬰的心一下子提到了嗓子眼，他們是初一三班，剛才合唱時鋼琴聲與歌聲的配合還算默契，但他知道其他班也藏著不少高手。
“獲得優秀獎的班級有——初一五班、初二四班、初二五班！”台下響起稀疏的掌聲，三個班的指揮上台領了證書，臉上帶著平和的笑意。
“獲得二等獎的是——初一二班、初二一班！”掌聲熱烈了些，兩個班的同學紛紛起身鼓掌，指揮小跑著上台，接過獎狀時還朝台下揮了揮手。
海嬰悄悄攥緊了衣角，身旁的林曉也屏住了呼吸。
“最後，獲得本次比賽一等獎的是——”王校長頓了頓，目光落在初一三班的方向，“初一三班！”
“耶！”班裡的同學瞬間沸騰了，林曉激動得差點絆倒，她快步跑上台，雙手接過那張沉甸甸的一等獎獎狀，轉身時高高舉起，對著台下的初一三班用力點頭。海嬰咧開嘴笑，剛才彈琴的疲憊一掃而空，隻覺得心裡像揣了顆糖，甜得發脹。
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