聽聞神在哀鳴 2654 字 8個月前

第4章 天才?

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青春的展開總是來得如此突然,又或許是蓄謀已久,方宇和林璿兩人第二天就已經可以牽著手出現在校園之中了。

雖然學校不讚同早戀,但是那也隻是針對初中部,對於高中部倒是沒有那麼多的約束。更何況方宇如今可是整個學校的知名人物,別說小小談個戀愛了,就算方宇想要自己開一個新班估計都沒人會反對。

方宇自然是沒有心思去弄那些,在九月底的成績出來那一刻,他就已經做好了對未來的規劃。

通過學校方麵的渠道,他成功在線上連線上幾所知名大學,並順利通過那些大學弄出來的門檻考核。

在高中的知識都點亮之後,方宇就已經開始了自學大學方麵的知識,目的就是為了如今這個時刻,畢竟有係統了還不知道怎麼發揮自己最大的優勢,那真的是白瞎了他那中級腦力開發了。

當方宇看向電腦屏幕上那個電子證書之後,方宇這才鬆了一口氣,而身後的老班亦是看著電腦屏幕張大了嘴巴,心中的震驚或許在知道方宇的實力那天開始就再也沒有停下過了。

向老班打了個招呼之後,方宇立即就回到了教室之中。

現在他的目的就是陪跑林璿,他可不是那種隻會顧著自己的人。

不過被大學錄取的消息方宇還不準備告訴林璿,提前讓林璿知道隻會讓林璿有更大的壓力,雖然方宇不在意別人的閒言,但是林璿可不是方宇,萬一因為這個好消息弄出了反作用,那方宇豈不是得氣昏。

看著林璿那副可愛的模樣,方宇笑著揉亂林璿頭發,林璿也沒有絲毫生氣,反而是滿臉的幸福看著方宇。

一方的季喆直呼看不下去,拿出一本課本擋在自己的麵前,試圖來一手自欺欺人。

方宇也沒有鬨太過分,親手將林璿的頭發重新綁好之後這才向講台上走去。

月底考試剛考完,自然是要講解一下試卷的。按道理來說這種事都是老師在做,不過現在班裡有方宇這個學神在,老師們自然是將所有科目的試卷講解讓方宇來了,他們也樂得清閒。

雖說方宇的學習很好,但是這種上台的次數也是屈指可數,明明不在意別人的目光,可是看到林璿那目不轉睛的眼神之後,方宇心中竟然莫名有了一種緊張感。

他深深吸了一口氣,拿起身邊的粉筆,這才開始在黑板上寫寫畫畫起來。

一開始別的同學還在打量方宇,試圖看出方宇發生這麼大變化的原因,但是很快黑板上的答案就讓他們流連忘返起來了。

學生不怎麼喜歡老師講解試卷是為什麼,不就是因為老師會將做錯多的題單獨拎出來,然後挑人講嗎,而且大多數老師都不會將整張試卷解析一遍,這就讓很多學生不怎麼喜歡講解試卷這個環節了。

可是方宇又不是老師,他又沒有叫人答題的習慣,而且方宇在黑板上寫出了每一道題的解析,細致到每一個公式和做題思路,根本用不到其他同學自己去苦思冥想,隻要看一眼就明白這道題怎麼解。

這樣的板書真的可以說得上一句賞心悅目,流連忘返也就不足為奇了。

而底下的同學還在看板書的時候,方宇已經寫完最後一個字,將粉筆放下,順勢坐在了平時老師才會坐的位置上。

“打開麵板。”

【姓名:方宇】

【資產:.27元】

【能力:低級社交能力(+),中級運動能力(+),中級腦力開發(+),中級感知能力(+)】

資金多出的20萬是學校給的獎金,畢竟等方宇畢業之後方宇的成績會被學校拿來宣傳,自然學校方麵也是要給方宇一些獎金的。

現在方宇的四項能力之中有變化的隻有運動能力和腦力開發,運動能力的提升讓方宇有了更好的身體素質,而腦力開發也僅差幾項徹底點亮的量就可以晉升到高級腦力開發。

至於其餘兩個能力,方宇注意力移向了低級社交能力後的加號上。

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“是否花費一萬元提升低級社交能力?”

熟悉的係統聲音響起。

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