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調查組的風向轉變，就像一陣突如其來的狂風，迅速而猛烈地席卷了省人民醫院中醫科。這股風無聲無息，但卻有著強大的力量，它以一種無法阻擋的態勢，徹底改變了整個科室的生態。
尤其是與陳墨同批的實習生們，他們原本平靜的生活被徹底打破。曾經，陳墨是他們中的佼佼者，那個備受矚目的“明星實習生”，他的才華和努力得到了大家的認可和讚賞。然而，現在這一切都發生了翻天覆地的變化。
一夜之間，陳墨仿佛變成了一個人人唯恐避之不及的“麻煩源頭”和“失敗典型”。他的名字不再被提及，取而代之的是各種負麵的評價和議論。他的存在似乎成了一種負擔，讓其他實習生們感到不安和焦慮。
以往清晨交接班時，總會有人熱情地跟陳墨打招呼，討論病例，或是請教他一些針灸或藥材方麵的問題。他的辦公桌旁，也總是不乏交流學習的身影。然而現在，當他因為需要配合調查，偶爾踏進科室的大門時，感受到的是一種近乎實質的冰冷和疏離。
原本喧鬨的辦公室，在他走進來的瞬間，會出現一種微妙的、短暫的寂靜。那些原本投向他、帶著欽佩或好奇的目光，此刻要麼迅速移開，假裝專注地看著電腦屏幕或病曆本，要麼就帶著一種複雜的、混合著同情、好奇，甚至是一絲不易察覺的輕蔑，在他身上快速掃過，然後便與旁邊的人低聲交換著心照不宣的眼神。
“哎，你看，他來了……”
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“小聲點，別惹麻煩……”
“聽說調查組結論都快下了，就是他操作失誤……”
“嘖嘖，可惜了，本來前途無量的……”
這些低語如同蚊蚋般在空氣中振動，雖然聽不真切具體內容，但那彌漫的尷尬和排斥感，卻像冰冷的牆壁，將陳墨隔絕在外。他試圖像往常一樣，去查看一下科室近期的重症患者病曆，了解一些疑難病例的進展，但當他走近人群時，原本圍在一起討論的幾位同學，會不約而同地停下話題，眼神閃爍，然後找個借口迅速散開，仿佛他身上帶著什麼致命的瘟疫。
曾經與他關係還算不錯的同學A，在一次走廊相遇時，陳墨剛想開口詢問一下某個他們共同關注過的患者近況，對方卻像是被燙到一樣，猛地低下頭，加快腳步，含糊地說了句“啊，我還有個急會診”，便幾乎是跑著從陳墨身邊擦肩而過，連一個對視都不敢給他。
更讓陳墨感到心寒的是同學B。那是一個平時總喜歡圍著他轉，向他請教問題，甚至開玩笑說“以後就跟陳老師混了”的男生。就在事件發生前幾天，他還熱情地邀請陳墨周末一起去圖書館查資料。然而此刻，在食堂裡，當陳墨端著餐盤，看到B和幾個同學坐在一張桌子旁，還有一個空位時，他剛走過去，B卻像是突然想起了什麼，猛地站起身，對著空氣大聲說：“哎呀，我忘了主任讓我吃完飯趕緊去他辦公室一趟！你們慢吃！”說完，看也沒看陳墨一眼，端著幾乎沒動過的餐盤，倉皇離去。那刻意而拙劣的表演，讓剩下的幾個同學都顯得有些尷尬，低頭默默吃飯，沒有人招呼陳墨坐下。
最赤裸的傷害來自於同學C。那是一個家境優渥、平日裡就有些勢利的男生。一次，在醫生值班室的儲物櫃前，陳墨正好在整理自己的東西（因為停職，他需要清空醫院的儲物櫃），C也來取東西。看到陳墨，他非但沒有回避，反而用一種帶著明顯嘲諷和優越感的語氣，對著旁邊另一個同學（聲音不大不小，恰好能讓陳墨聽到）說：
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