陸木的效率很高，第二天上午就把兩件事辦好了。
為了讓華佗安心，陸川也沒有耽誤時間，直接把華佗帶到醫院。
華佗在醫院門口站定，臉上帶著吃驚。
醫院是陸木挑選的，位於北部外城，上下四層的結構，占地超過一千平方米，累計建築麵積超過四千平米，在如今這個年代來說，絕對是規模很大的建築了。
原本陸川是打算把這裡當成商會來使用的，但華佗來了，那就隻能改變一下用途。
華佗看著這棟四層高、全部由紅磚建造而成的建築，眼神裡閃爍著異樣的色彩。
昨天他以為陸川跟他說的那些，都隻是應付差事，最終目的不過就是讓他留下來。
他覺得陸川不會對他這個醫者有太高的重視，可結果卻是，陸川對他非常非常重視。
從這家改成醫院的建築就能看出來了。
“陸大人，謝謝你！”
“元化先生客氣了，咱們還是先進去。時間緊迫，這次我隻挑選了一百名十歲到十八歲的少年出來，元化先生可以先從他們裡麵挑選一些合適的學徒，接下來我會送更多的少年過來，元化先生可以隨意挑選。”
“好好！陸大人這麼安排，我就放心了。”
華佗已經有點迫不及待了。
想到他能在這裡著書立說，把自己畢生心血傳承下去，還能救治更多的人，他就有點忍不住了。
陸川笑著帶領華佗走進來，一百名少年齊齊對著華佗躬身行禮。
“學生見過先生！”
“好好！好！孩子們都起來，都起來，讓我看看。”
看著麵前這一百名聰明伶俐、衣衫整齊、麵色紅潤的少年，華佗終於明白，陸川不是逗他玩，而是真的要幫他把醫術傳承下去！
有了這個認識，接下來的一切就都不是問題了。
華佗決定留下來，不光是為了他自己，也為了他懸壺濟世，治病救人的理想。
陸川說得對，單憑一個人的力量，根本不可能救治天下所有的病人，隻有把他的醫術傳承下去，教給更多的人，才能讓天下人都得到救治。
雖然不能繼續遊曆天下，增長見識，但華佗覺得留在陸縣，是一個更好的選擇。
而陸川想做的卻不僅僅是辦醫院，給華佗收學徒這麼簡單，他還有更遠大的抱負——辦學堂。
在這個知識隻能掌握在士族手中的年代，誰要是敢公然開辦學堂，傳授知識，必然會成為所有士族的眼中釘、肉中刺！
如果這個人還掌握了造紙術和印刷術，那就已經有了取死之道！
剛好，陸川有這樣的本事，也有這樣的想法。
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而他之所以沒有動手，就是因為擔心他的舉動會引起士族的圍攻。
不過現在好了，他可以借著辦醫院的借口，讓華佗多多收徒，在傳授醫術的過程中，教這些學徒識字。
學醫術的前提就是要識字，要不然怎麼讀醫書？
不過並不是所有的少年都有學醫的天賦，華佗也不可能有精力照顧這麼多學徒，所以華佗肯定要在這些少年中進行篩選，把有天賦的留下，沒有天賦的就隻能離開了。
不過他們不會真的離開，因為陸川會在醫院旁邊開辦一個小型學堂。
所有被華佗淘汰下來的學徒，都可以進入學堂讀書識字。
一開始，小型學堂所能覆蓋的範圍必然不多，能夠容納的學生也很少，傳授的知識也很簡單；
但是隨著陸川實力不斷增加，這個學堂的規模必然要不斷擴大，學生數量也會慢慢躲起來，傳授的知識也不僅僅局限於識字這麼簡單。
當然，陸川也沒打算讓學堂教傳統的經文，他希望學堂能夠培養綜合型人才，學成之後就安排到縣衙內工作，這樣可以在最大程度上補充陸縣縣衙人手的不足。
這一係列計劃已經開始了，為了防止學堂的消息走露出去，陸川特意讓陸木先從陸縣最初的居民家裡進行挑選，因為他們對陸川的忠誠度最高。
等什麼時候陸川有了十萬精兵，他就可以再次擴大學堂的規模，讓更多的少年接受教育，讀書識字。
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