想要培養大量的人才，就必須讓大量的適齡孩童接受教育。
正常情況下，適齡兒童中男孩和女孩的比例應該是一比一，就算在如今的大漢，人們對男孩更加重視，這個比例也不會過分誇張，最多就是女孩比男孩少一點。
如果不讓女孩接受教育，那就等於主動放棄了一半的人才，這是陸川不能接受的。
而且讓女人接受教育，不單單可以選拔人才，更重要的是一個聰慧的女人可以對一個家庭產生深遠的影響，甚至可以讓一個家庭湧現出更多的人才。
作為現代人，陸川很清楚一個母親對家庭的影響有多大，所以他希望所有的女人都能讀書識字，都能明白道理，這對社會的發展是有很大幫助的。
雖然這麼做前期會遭遇很大的阻力，但陸川不在乎，他已經想好了，誰要是敢在這件事上犯迷糊，那就別怪他出手不留情。
一個人反對殺一個，兩個人反對殺一雙，總之就是誰敢踐踏女人接受教育的權力，陸川就跟誰急眼！
郭嘉和蔡邕看到陸川如此態度，知道這件事就算是定下來了，不管他們說什麼，陸川都不會改變主意了，既然如此，那就聽陸川的安排吧。
反正對於他們來說，女人能不能上學讀書都不重要，他們隻是擔心陸川這麼做會遇到前所未有的阻力罷了。
陸川看到郭嘉和蔡邕都沒意見了，便繼續說道：“學校的事情暫時就這樣決定，男女平等，所有適齡孩童都可以免費入學，表現優異者還能獲得獎勵，等他們畢業之後參加畢業考試來決定他們未來的分配。”
“畢業考試？子越，這又是什麼東西？”
郭嘉又聽到了一個新名詞，忍不住問了出來。
陸川解釋道：“就是考試啊，這麼多學生在學校學習了這麼長時間，我又花費了這麼多心思、財力和物力，總不能一點考核的手段都沒有吧？要不然我怎麼知道他們在學校裡有沒有認真學習？”
“也對，你給他們提供了這麼好的條件，總要看看他們值不值你這麼做才行，那考試之後呢？”
“嗯，這也是我接下來要說的事情，一件非常重要的事情，直接關係到了官員的選拔，那就是科舉。”
“科舉？”
郭嘉幾人重複一下，眼神中帶著不解，科舉這個詞，他們真的是第一次聽說。
“對，科舉，你們可以理解為一次全國性的考試，專門為了選拔官員而設立的大型考試。”
郭嘉似乎明白了一些，“所以隻有在科舉考試中成績優異的人，才能出仕為官？成績不好的人就不行？”
“對，道理就是這麼個道理，因為目前我們沒有其他更加有效的手段來分辨一個人是不是有能力，所以就隻能通過科舉考試來進行辨別。”
陸川簡單解釋了一下，然後開始說他想到的細節。
“科舉考試不一定每年舉行，因為每次科舉都是國家大事，需要消耗大量的人力、財力和物力，而且至少需要提前好幾個月就開始準備，不可能每年都舉行，所以暫時定為三年舉行一次。
另外一個原因就是科舉對於所有的學生來說都是一次非常難得的機遇，如果每年都舉行科舉，他們就不會那麼重視，但改成三年一次，他們就會感受到科舉的機會難得，進而會更加努力地做準備，畢竟人生可沒有多少個三年。”
蔡邕點頭，“對，全國性的科舉考試，選拔官員，對於天下士子來說確實是非常難得的機會，如果太輕易就能得到，他們就不會珍惜了，我讚同三年一次。”
“我也讚同三年一次的頻率，可這裡還有一個問題，既然是全國性的科舉考試，那麼參加的人數必然眾多，組織起來難度就比較大，而且僅僅通過一次考試就對一個人三年的努力做出評斷，似乎有些不太合適，萬一有人在考試的時候沒有發揮好呢？或者科舉的題目剛好是某個人所擅長的，讓他有了很好的發揮呢？”
郭嘉再次提出了問題。
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