遠超同期水準啊，你低估了對手呢。
克裡斯接著給出信號，阿部津點頭。這是兩人爭議最大的一球。兩人都認為，第三球不論是出於什麼原因，教練一定會揮棒，而且肯定能打到很遠。阿部津認為，既然肯定能打到很遠，不如投從來沒有在有打者時投過的滑球，而克裡斯認為滑球水準屬於未知，不利於投球節奏的控製。最終克裡斯沒有拗過阿部津。
“咻——”
“垹——”球遠遠的飛出，眾人目送球的軌跡。
“飛、飛出去了！全壘打！”
“暫停！”克裡斯再一次跑上投手丘，這時的阿部津依然盯著球飛出去的方向。
“那個球那麼好打嗎？”阿部津平靜的問。
“剛剛的球不夠犀利，和直球看起來差不多，所以打出去了。”克裡斯冷靜地分析，他知道虛假的安慰對眼前這個人沒有用，接著問對方，“還能投嗎？”
片岡看著投手丘上的兩個人，發現阿部津有些過於平靜了，剛剛被擊出全壘打的投手，什麼情況下才會這麼平靜？片岡開始回憶自己當年還有曆屆學生的事例，想要判斷這種狀況下還能不能讓他們繼續投下去。
西尾忽然想起之前阿部津說的話，‘能投進九宮格的有四縫線，伸卡。變速球和滑球目前控球不是很準。’為什麼投滑球？是自己設計的嗎？那個紅中直球也是算計的結果嗎？西尾忽然覺得新人很可怕。他轉身擠出人群，向外走去。
“拓實，你乾什麼去？”野上問。
西尾擺擺手：“我覺得沒什麼好看的，我去練習了。”配球的是克裡斯還是阿部津自己？西尾想。追趕者已經近在眼前了，不能輕鬆大意啊。
高島微笑，片岡教練，你什麼時候會發現你上當了呢？
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第四球。
“咻——”
“垹——”
依然是滑球，依然被擊出，球高高的飛起，飛到了外野。
這一球克裡斯依然沒能拗過阿部津，不過阿部津答應最後兩球由克裡斯決定，他不搖頭。
滑球變得犀利了，下一球教練會怎麼猜？克裡斯看了旁邊的教練一眼，對著阿部津打出暗號。阿部津點頭。
狀態變好了。片岡有些高興。看起來能作為戰力使用呢。下一球會是什麼球？還是滑球嗎？規則是打出內野滾地球就算沒打中，滑球變得犀利了，確實不好打了，剛剛的直球速度隻有130多，他們投的概率可能不高。有沒有可能是伸卡？片岡推測。
“咻——”
還是滑球！片岡揮棒。
“嘭！”球棒揮空。是上漂了的四縫線直球！
場外喧嘩起來。“剛剛速度多少？”“隻有138km/h。”“教練猜錯了球種！”“這家夥狀態越來越好了啊！”
很好！片岡很高興。克裡斯的配球很好，在擊出全壘打後還能冷靜下來的阿部津也很好，對於片岡來說，沒有什麼能比發現一個優秀學生更棒的事了。片岡呼出一口氣，將球棒握緊，左腳後退半步。克裡斯看了一眼，心想，教練認真了。
最後一球！克裡斯打出暗號。來吧，教練最想打的伸卡。
“咻——”
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