“你先讓可達把疊浪勁展示下。”
負責任的道館主，當然不能隻憑禦靈師的一家之言做判斷，還是要結合實際情況具體分析的。
“嘎～”
被召喚而出的可達，精神奕奕，蓄勢待發。
但鄭館主看著士別三日，氣勢已經大有不同的可達，表情有些凝重，他緊急比劃了一個暫停的手勢。
“你先等下，可達現在的等級到底多少了？”
想到藍星的加練不說，可達進度看上去可能、大概、也許、確實有點不講道理。
秦鳴又開始胡編亂造，假話摻雜著些許真話，“嗯…可達他勤學苦練，晝夜不歇，每天訓練時長高達25小時！”
“可能是皇天不負有心人，上天又賜予了點機緣巧合！”
鄭館主的表情已經開始蒙圈，於是秦鳴知道火候到了，開口總結道，“可達就這麼勤奮又好運的，成功晉級17級！”
秦鳴在可達的天才光環上，又添了道勤學苦練和好運爆棚的奪目光彩。
鄭館主相當耐心地聽完了秦鳴的一通廢話。
雖然很不理解，但由於事實的結果已經擺在眼前，無可辯駁。
他嘗試了用各種角度，試圖去切入、去理解秦鳴與可達的離奇經曆，但始終無法代入、最後還是沒能想通……
因為10級以下天資卓絕的靈獸，一天一級雖然也不多見，但鄭館主好歹是見過的。
可10級以上，還這麼近乎一天一級的長，是不是有點太過分了？
如果秦鳴可達再這麼保持下去，是否50天後我們光憑實力而言，可以稱兄道弟？
是否70天內，秦鳴就要成就天王？
100天內成神，再在未來的歲月裡開創新世紀？
或者因為這個世界容不下這麼變態的人，踏碎虛空，留下一段傳說？
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
真是想想都滑稽，鄭館主在心中冷笑一聲，覺得自己最近腦子有點不好使。
或許是前段時間熬夜刪改第99版教案時，cpu超載了，還沒重啟好……
雖然鄭館主的聯想是有點誇張，但秦鳴與可達表現得也挺誇張，不合理的。
就像他問秦鳴下一單元是否預習過了，結果秦鳴回答下學期的書都已經學完了，還全程沒有問題，soeasy！
鄭館主隻覺得胸口悶痛，一貫負責任的他，突然就不知道該如何儘責了——
他的教學理念被動搖了，也生出了和當初大師兄的同款疑惑，他循序漸進的常規教學，會不會反而限製了秦鳴的成長？
會不會天才就喜歡跳躍式進步？
懷揣著這份疑惑的鄭館主，也不擔心是否會好高騖遠、拔苗助長了，他一次性把疊浪勁的原理思路說了個乾淨。
“疊浪勁的入門標準，是能穩定地借用自身攻擊的力量，
熟練是能在對敵中借用對手的力量；
完美是在已經借力的基礎上，還能繼續疊加；
至於出神入化，則是大巧不工，無力不借，無力不可卸。”
前三個境界，鄭館主說得語氣肯定，用詞簡明。
就是最後一個境界含糊又抽象，語氣好像也沒那麼有底。
但有一定社會經驗的秦鳴，看破不說破，更不會大大咧咧問一句，“館主，你的靈獸達到出神入化的掌控度了嗎？”
因為這樣很容易冷場，像個杠精。
深諳其中真理的秦鳴，超級捧場，他連連點頭，麵上若有所悟。
給上一秒還有點懷疑自己的鄭館主，帶來了極大的情緒價值與安慰。
不過，秦鳴也不全是做戲，他也是真心覺得鄭館主說得不錯。
相比之下，那本詩詞集錦說的都是什麼鬼玩意兒？簡直就是在玩抽象！
還是鄭館主，是個敞亮人，早這麼說不就好了？
“鄭館主，我悟了！”
確有所得的秦鳴滿是驚喜，那亮晶晶眼眸裡的情緒做不得假。
所以上一秒還在覺得自己開了個好頭、接下來也要穩定發揮的鄭館主，麵上的笑容瞬間僵住了。
他發現教學秦鳴真的很考驗心態，情緒價值一會兒爆滿，一會兒又欠費停機了，實在讓人捉摸不透。
。嚴尊抹一後最那己自回挽行強，態姿的人高著持維還上麵，主館鄭的穩不心道
”！錯不，錯不“
？啥個了悟底到你！呀毛個錯不
”！我找來得記題問到遇，吧試嘗去就悟領所有“，尊挽強勉，狂抓心內主館鄭
。了去離地心開常非鳴秦”！嘞好“
？吧他找來不都久很後然，題問到不遇於至不該應鳴秦來下接考思在，影背的鳴秦著望主館鄭
？吧於至不，的真
。神氣精點回帶順，道說道說好好友老的己自和要得覺，主館鄭的勁得不、屈憋越想越
”……他鳴秦，哦嗦你跟我，呀錢老“
”！…？…“
”！呸我“
。影陰理心的來帶鳴秦了出走，主館鄭的朗開又觀樂性生讓然仍但，暫短為極光時的樂快
”……程流學教的體具有還，的達可合適要，想想好好我讓，能技的類查探知感。了做不先案教的勁浪疊，嗯“
。贖救啡咖，眠無夜今，重務任，緊間時個一打主，啡咖糖無的縮濃口一了喝主館鄭
……
”！了段階一下要就勁浪疊快很你感預有我，達可“
。白明沒，袋腦歪了歪達可”？嘎“
”！力的己自是不就的借始開一你為因，了難困麼這麼什為，門入悟感初當你白明想我“
。了門入段階二第是實其你時當以所，力外是都的借鬥搏套手箱烤和，抗對中浪海在你“
”！巧技力發的段階一第了補添合巧又館道回來後
”！了證實用運中戰對在差就，件條論理的控掌級練熟了備具經已你，話的錯想有沒我果如以所“
答確正有經已裡子腦是像就
