「我想起來了。」
陳年往事的記憶，大腦會自動分區似的，將其當做冗餘的內容，塵封到一個角落吃灰。
而當有相應的場景重新出現，就如同激活了「鑰匙」，找回那些被忽略掉的回憶細節了。
重生前，溫雯的小紙條，還是在高一時，給他傳過幾次。
那時的魯省實行大文理分科，高二分流分班，文綜固定政史地，理科固定物化生，而高一則九門功課樣樣都學。
林商和紀凝，高一時在同一個班級。高二開學後，紀凝才因為學文科，而分去了隔壁班。
他們兩人的座位，在溫雯隔了一排的後座。
那時林商和她沒心沒肺的，仗著剛開學的課程內容不深，邊玩邊學，也能有個不錯的成績。
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所以有時課上也開小差，兩人湊在一起聊天討論遊戲攻略。
林商因為家裏是食品廠的代理，有時也存上幾包新品零食，分給周圍的同學。
溫雯偶爾也在其中，作為回饋，體育課後，她會給林商捎瓶飲料。
大家對溫雯有謝必還的習慣見怪不怪。直到有天語文課，林商又不聽講，和紀凝約著放了學去刷坐騎，溫雯隔空投遞過來一個紙團。
和現在的情形一樣，裏麵是一道複雜的綜合題。
隻不過，裏麵額外加了一句，「這題不會，請教一下」。
傳紙條，在高中校園的語境下，多少都會帶些純真曖昧的色彩。
何況是全班第一、回回都考試衛冕冠軍的溫雯同學。
她給男生傳紙條，更是成了一時的八卦焦點。
不過，當林商向大家解釋，真的隻是學習上的題目後，同學們也感慨：不愧是考第一的溫雯，連小紙條這種青澀美好，都能讓她用得這麽枯燥……
起初，林商拿到紙條後，還老老實實地嚐試解題。
可溫雯出的題目，好像特意針對一樣，總能戳中他的知識盲區。
不得已的林商連翻書帶演算，要惡補好幾個知識點，才能勉強解答出來。
紀凝見勢不妙，缺了林商和她課上扯皮消磨時光，她也幫著研究起紙條。
一來二去，幾個紙團下來，他們兩個人都被治得服服帖帖，課上根本沒有機會再開小會。
沒過幾天，紀凝這家夥，率先得出一個結論：「哥，她故意搞你。」
「嗯？你確定？」
「你想啊，哥，她一個最差都考全級第三的尖子生，乾嘛要請教你題目？」
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
「還不是因為，她知道這些題超出了你的能力範疇，看不起你的水平，目的就是用這些題難住你！」
紀凝覺得她捕捉到了幕後真相：「肯定是她專門挑撥我們兩個，想讓我們閉嘴，別影響她聽課。」
「紀凝，那我們以後說話聲小一些……」
「這個再說啦，關鍵是，這些紙條——哥，我建議你這樣。」
林商半推半就地聽了好兄弟的「高招上策」。
在又一個紙團拋過來後，林商回了她一句：「不會！自己的題自己做。」
打那以後，他就再沒有收到過溫雯傳的紙條了。
……
……
本是一件青春中的小事。
可如今的林商，看著手裏的紙條，卻思緒翻起更多湧浪。
「她抄的題，題型很怪，不是課後題，也不像教輔上的模擬真題。」
林商翻找了下課本和習題冊，確定這種出題風格獨樹一幟。
簡而言之，這題不是為了貼近真實考試而出的。
而是故意挖坑埋伏，需要引導他多回顧回顧知識重點，串聯起跨章節的內容，才解得出來。
「難道是……她自己編的題？」
捏著紙條，林商一陣愕然。
溫雯現在傳給他這種紙條，他可以理解，是換了種方式，幫他講題、鞏固提升。
履行她作為蛋黃搭子的「義務」。
可重生前的高一呢？
已經在青春年少時踩過深坑的林商，再遲鈍、再木訥，也不會認為，那一年，她的目的是拆散他和紀凝的閒聊。
畢竟是她花了心思、精心設計的，最適合幫他補弱項、提成績的題。
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