的聖人，朱高燧的恭維讓他心中有些歡喜，但他依舊麵色如常，平靜的說道：“你可知老衲剛才為何要訓斥你一番？”
“老師雖為高僧，但精通儒釋道，父皇雖然準許我跟隨老師參禪，但也不願見到我癡迷佛門之學。”
朱高燧說出了心中的猜測。
姚廣孝撫須道：“孺子可教也，老衲沒有看錯人。”
“學生雖向往古聖先賢，可也希望擁有禪宗六祖那樣的智慧，不知老師能否為學生講講如何修持才能達到佛門明心見性的境界？”
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朱高燧趁熱打鐵，連忙表露出一副求知若渴的姿態，誠懇的說道。
“你為何執著於‘六祖之慧’呢？”
姚廣孝不答反問道。
他想起早晨朱高燧入神擦拭蒲團的一幕，那是“一念當下”、“如如不動”的狀態。
朱高燧直言不諱道：“學生從書中看到六祖多次逢凶化吉，而學生的二哥遲遲不願離京就藩，此舉無異於身臨漩渦之中，母後擔憂，我身為弟弟也擔憂！”
“真赤子也！”
姚廣孝發自真心的感歎道：“也罷，老衲今日就與你說說這‘明心見性’是怎麼回事。”
朱高燧聽得認真，姚廣孝說的仔細，兩人之間有問有答。
兩刻鐘之後，他們已經交流了近百句話。
此時，姚廣孝對朱高燧的悟性有了更深一層的了解，他非常確信，朱高燧就是“上等根器”！
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