守西極庚金山脈的白虎殺神，亦會分出一縷殺伐戰意化身，於神魔院的試煉塔中，作為最可怕的對手，磨礪弟子的戰技與心誌。
執掌北方玄冥之力的魔神，掌控南方離火的神尊，乃至其他一些執掌特殊權柄、性情相對溫和的先天神魔，也都或多或少地會在學宮留下傳承印記或定期講法。
一時間，萬道學宮內，道師彙聚，群星璀璨！他們或許性格迥異，授課風格不同，但無一例外，都是各自領域的佼佼者，擁有著無比紮實的功底與獨特的見解。
而青玄所倡導的學宮氛圍，並不僅僅是單向的傳授。他鼓勵一種“教學相長”的風氣。
這些道師在傳授自身畢生所學的同時，自身也並非停滯不前。他們需要將原本或許更依賴於本能和天賦的知識，整理成係統、可傳授的體係，這個過程本身，就是一次對自身之道的重新梳理與升華。
更重要的是，他們與來自各族的學子交流。學子們來自不同種族，擁有不同的視角、不同的天賦，甚至可能提出一些在道師看來“離經叛道”卻又蘊含著奇特閃光點的問題。這些思維的碰撞，如同燧石相擊，往往能迸發出新的靈感火花。
一位神魔院的妖族弟子，在修煉《星辰鍛體訣》時，結合自身血脈特性，提出了一種微調星光引入角度的猜想，讓負責此道的先天星靈道師都感到耳目一新，進而進一步完善了這門鍛體法。
一位萬法院的人族天才，在研習符籙時，受自然院靈植共生現象的啟發，嘗試繪製了一種可以自行吸收靈氣緩慢成長的“活符”，雖然僅是雛形，卻為符道開辟了一個全新的研究方向。
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