第4章
“小弟弟,你想讓我幫你寫?”宋倚晴饒有興趣的接過試卷,隻覺得這一幕無比的熟悉,但是細想之下,又不知道曾在哪裡發生過。
中學生點頭,他掏出打火機。
“敢不幫俺寫,燒你個七孫!”
很凶,但不太聽得懂。
應該是罵人的話。
她慢慢的把試卷折在一起的邊角捋平,假裝看不見中學生眼底興奮的惡意,“寫呀,我幫你寫作業,你把打火機送給我,怎麼樣?”
宋倚晴嘗試著向車廂裡的實體索要物資。
“噫!”那中學生愣住,隨後護住自己的打火機,“恁想啥嘞!”
“不白拿你的。”宋倚晴拿出燈絲糖,豔紅色的糖果躺在她的手心裡,散發著誘人的甜香,“你把打火機給我,我請你吃糖,我們互換禮物,如何?”
中學生顯然沒想到宋倚晴會主動提出交易。
他眼睛裡的血絲順著蛛網裂紋處蔓延。
愈發危險。
宋倚晴卻能保持冷靜。
剛進本節車廂時,就收到提醒,本車廂實屬於中立,不會主攻擊乘客。
隻要不暴乘客份,不主和實發生矛盾,實就不能真的傷害。
列車中的食分為人類能吃的食和實能吃的食。
中學生顯然對人類能吃的食不太興趣。
他更在乎自己的打火機。
但此時,屏發出新的通告。
【稱號升級】
E級稱號【慷慨的乘客】→D級別【頭鐵的乘客】
(給了禮不能白給,你是真敢要呀!頭鐵不要,眼神得好,咱們看準了再要,別被打著了!)
(裝備本稱號,有60%的機率獲得實的回禮,30%的機率遭到拒絕,10%的機率激怒實。
首次升級強製發實的回禮。)
中學生以眼可見的不願狀態出手,如同被、縱的提線木偶,拿過手中的燈糖,然後把手中的打火機給宋倚晴。
他的眼球恨不得掉下來著他的打火機。
【打火機】(看起來破破的,但等寒夜降臨,我會比你想象中的更珍貴。)
中學生把打火機出來之後,發出一聲慘烈的哀嚎聲。
“虧死俺啦!這破糖球兒有啥球用,俺又吃不,可惜俺哩打火機啦,那可是俺娘給俺哩!”
宋倚晴假裝沒聽見中學生痛心疾首的哀嚎,和他那怨氣的眼神,收下打火機,客客氣氣地說道:“謝謝你的回禮。”
中學生開始念碎碎:“還給俺,還給俺......”
“啥?你說啥?方言我聽不懂思達。”宋倚晴把打火機揣兜裡,擋住中學生想掏兜的手,坐在來福早餐店門口幫中學生寫作業,“來來來,小弟弟,你的手別拉姐姐,姐姐幫你寫作業。”
宋倚晴是多麼的慈友善,樂於助人。
中學題目,知識點八百年前就還給老師了。
但不影響發揮。
選擇題三長一短選最短,三短一長選最長,兩場兩短就選B,參差不齊C無敵。
鋼筆裡的紅墨水散發著難聞的腥臭味。
寫出來的也是深紅。
宋倚晴飛快做題。
中學生把頭湊過來。
“姐姐,你寫錯了。”
宋倚晴側頭看他,他臉離得很近,鼻尖幾乎要到的側臉。
這個距離,宋倚晴可以看見他的皮如同陶瓷般,沒有孔。
森森的。
“你會說普通話啊。”
中學生點點頭,聲音更低,“怕姐姐聽不懂。”
他越湊越近。
“姐姐,你能把我的打火機還給我嗎?那對我而言很重要。”
“給我的,就是我的啦。”宋倚晴乾脆伸手在那中學生的臉上摸了一把,手感果然滑滑的,冰涼又堅硬,“看你小臉涼的,要不要姐姐給你捂一捂。”
中學生明顯一愣。
他的臉上也出現裂瓷紋。
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