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"": "係統麵板在腦海裡無聲展開，一行提示浮現出來。
【檢測到宿主正在閱讀《武直-10操作手冊及應急預案》】
【是否開啟“深度學習模式”？】
【備注：開啟後，宿主將進入高強度專注狀態，閱讀速度提升500%，記憶效率提升800%，同時消耗精神力。】
“開啟。”葉川在心裡默念。
瞬間，周圍的聲音消失了。
走廊裡的腳步聲、窗外跑道上傳來的機械轟鳴聲，全部被隔絕在外。
他低頭看著書頁，視線落在第一行文字上。
書頁上的文字不再是靜態的，而是像活了一樣，一行行往他腦子裡鑽。
不是死記硬背，是真正的理解。
每一個專業術語，每一條操作規範，每一張電路圖，每一個液壓管路的走向，都在腦海裡自動關聯、自動建模。
他甚至不需要刻意去記，文字經過眼睛進入大腦，就像水倒進杯子，自然得不能再自然。
書頁在翻動。
五頁。
十頁。
五十頁。
一百頁。
葉川的手指幾乎沒有停頓，翻頁的速度越來越快，從一分鐘兩頁到一分鐘五頁，再到一分鐘十幾頁。
如果有人在這時候推門進來，一定會以為他在發瘋。
六百三十七頁。
對於開了“深度學習模式”的葉川來說，這隻是一頓飯的功夫。
不到兩個小時，他翻完了最後一頁，合上書。
係統提示再次浮現。
【《武直-10操作手冊及應急預案》閱讀完成，當前理解度：98%】
【建議結合模擬訓練鞏固實操經驗。】
葉川靠在椅背上，閉上眼睛。
腦子裡，一架武直-10的全尺寸三維模型正在緩緩旋轉。
從旋翼槳葉的翼型剖麵到尾槳的傳動軸，從駕駛艙的儀表布局到機身內部的液壓管路，每一個細節都清晰得像真機擺在他麵前。
他甚至在腦子裡模擬了一遍冷啟動流程。
打開主電源開關，檢查電壓，啟動輔助動力裝置。
等發動機轉速穩定後打開燃油切斷開關，按下一號發動機啟動按鈕，監控排氣溫度和轉速。
一號機啟動完成後啟動二號機，打開所有航電係統，等待慣導對準，檢查飛控係統自檢結果，鬆開旋翼刹車，提起總距杆——
所有動作，一氣嗬成。
他睜開眼，看了眼手表。
下午兩點。
距離熄燈還有八個小時。
他拿起桌上那本《氣象乾擾修正參數》，翻開第一頁。
【是否開啟“深度學習模式”？】
“開啟。”
書頁又開始翻動。
天色漸漸暗下來。
走廊裡有人走過，腳步聲很重，是個穿膠鞋的，走路帶風，一聽就是個老兵。
“這裡住了新人？”有人在門口嘀咕了一句。
“聽陳隊說，狼牙那邊來了個少校，學飛行的。”另一個人回答。
“少校？多大年紀？”
“二十六好像。”
“二十六的少校？開什麼玩笑，老子二十六才剛提的上尉。”
“人家立過一等功，特種兵，國際比武拿過冠軍的。”
“特種兵來學開飛機？這不是扯淡嗎？”
“誰知道呢，反正跟咱們沒關係，別耽誤咱們訓練就行。”
兩人說著話，腳步聲漸漸遠了。
葉川繼續翻書，根本沒有注意到他們。
晚上九點半，他合上第三本書。
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桌上除了那本六百多頁的操作手冊，還有《氣象乾擾修正參數》《直升機空氣動力學基礎》《航空發動機原理與故障判斷》，三本書加起來將近一千五百頁。
全部看完，全部理解。
他站起來，活動了一下脖子，關節哢哢響了兩聲。
坐了將近八個小時，身體有點僵，但腦子很清醒，一點疲勞感都沒有。
他拿起洗漱用品，去走廊儘頭的衛生間洗了把臉，回來換上體能訓練服，把被子鋪開，躺下。
十點整，熄燈。
走廊裡的燈滅了，整個宿舍樓陷入黑暗。
葉川閉上眼睛，睡了。
第二天清晨五點半。
天還沒亮透。
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