“……”
聊天歸聊天。
日向創的本?意是告知並詢問一下自?己?當時在抽屜裡看到的“人臉”的事情，之後又?在朋友的短暫閒聊下感到心中原本?的擔憂與不?安消弭了不?少。那麼接下來就應該去做正事了。
所謂正事，自?然就是他們之前就已經商討好的，在課間時各自?從別的同學那裡瞭解情況，看看能不?能得到什麼新的線索。
——然後一直等到了午休的時間，他們兩?人在預備學科的食堂再度交流了一下彼此得到的資訊。
日向創端著剛買的炸雞定?食坐到了月野和千夜的對麵。
或許是為?了預防頭髮不?小心沾上麵前的咖哩，月野和千夜將自?己?的麻花辮用手理到了背後。見日向創坐下，他也沒有?多說什麼客套的話，而是開門?見山說起?了自?己?的發現。
首先，最重要的一點——
“你應該也知道了。”月野和千夜說，“夏川今天沒來上學。”
日向創應了一聲，表示清楚。
在昨天憑空消失後，夏川真?的沒有?再出現過。
日向創與月野和千夜在調查時的思路有?重合的地方，比如說他們都詢問了下夏川昨天有?沒有?回寢室，得到的回答除了“沒注意”就是“沒有?吧”“這麼一說我好像確實?沒見到他”“那小子肯定?大晚上出去耍了，真?是的也不?喊上我”什麼的。
雖然聽起?來這些答案有?些五花八門?，但是隻要仔細想?想?就能意識到沒有?一個人說出“看到了夏川回來”這樣的話。
“……他昨晚上沒有?回宿舍，人也聯絡不?上，這讓今天一些和他關係不?錯的人已經到不?安了。”日向創說，“現在才?過了一天，所以事還沒有?發酵得太嚴重。但是時間一長，這件事應該會引起?其他人的注意吧？”
其實?早在夏川的事之前就引起?了。
“或許吧。”
但是絕對會被希之峰給下去的。這樣想?著的月野和千夜挖了一勺咖哩飯塞進裡，在全部咀嚼嚥下後才?重新開口。
“但是比起?不?知道會給我帶來乾擾還是機遇的關注，現在的我們隻要注重一件事就好了。”
那就是把這次的怪異給解決掉。
日向創顯然也很清楚這一點。
而除卻“夏川昨天沒有?回來，今天也沒有?來上學，看來確實?是失蹤了”這一點以外，日向創與月野和千夜在一上午的調查中還獲得了一項線索。
而這項線索，月野和千夜在昨天其實?已經意識到了。隻是今天他想?要再進一步問問其他同學，看看自?己?是否有?什麼。
一項線索……“僅僅一項”這種說法聽起?來有?些可憐，彷彿象徵著他們調查的緩慢與失敗。
但或許，整件事件能夠指向夏川的，確實?就隻有?那一個看起?來荒謬，但實?際上最至關重要的線索呢？
“月野和，我對怪異的事瞭解不?如你知道的多。你說，會不?會有?這樣的一種可能……”
日向創緩緩說出了自?己?的猜測。
“夏川的失蹤會不?會與他當初收到的那封書有?關呢？”
*******
午休的時間很充裕。
在用完餐的同時，他們兩?人也差不?多將夏川的事流了個大概。之後的時間裡，月野和千夜向日向創更多地講述了一些來自?不?同怪異的故事。
據月野和千夜所說，這些故事也是他從其他人口中聽來的。不?過那些“其他人”其實?指的是曾經的印人，那些怪異故事都是印人們過去的真?實?經歷，在這種時候也許很適合作為?參考。
於是等日向創重新回到班上時，滿腦子都是“奇怪的知識增加了”。
怪異的行?邏輯確實?五花八門?的。
有?生前是教師的怪異著無辜者參加一場又?一場的考試，也有?直接在學校裡發出預告函表示有?人要遭的怪異……這麼一想?，這次再來一個會給人送書的怪異也不?是不?可能？
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