很快。
為校助的太宰,在假期比起開學期,空閒時間多?了?一些,但還是很忙碌。
任務是核算學校在這個學期收復的港口地區的產業,下個學期可以讓鏈金係的學生試著將一些建築改為戰鬥場、宿舍樓和圖書館,擴大學校的範圍。
除此之外,下個學期,也可以讓學生們嘗試從港口地區出去了?——
一直遊在港口地區,阻隔了?校人員離開此地區的神?祇,正是宇治橋姬。
正常來說,一年級生肯定是打?不過神?祇的,但是校助宰非常淡定地在培養計劃裡寫下了?擊敗宇治橋姬。
有?誓兜底,這一屆學生又人才輩出,說不定能給出什麼驚喜呢。
“我知道我是校長,但是——”
但是不覺得校史中的“校長”與現在的自己的差距太大了?嗎?
太宰書寫著什麼的?作一頓,“但是津雲君也知道妖怪的形規則了?吧?”
津雲一愣。
“到了?現在,‘天人’和‘天人之死’也已經為了?一種傳聞,妖怪們不會忘記‘天人’,而學生們也逐漸從學校的資料裡查到了?‘天人’這個名字。”
“所以……”津雲的念頭?急轉。
“所以如果津雲君相信自己是妖怪們的首領的話,隻要擊殺異能者,就可以像妖怪一樣捕食異能,最?後……就能夠重新為妖怪們的首領。如何,是不是很有?力呢?”太宰笑了?笑,說出了?堪稱驚悚的話。
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