津雲嘆了口氣，蘭波認為應當由雪萊來擔任這個院長，但雪萊的信物可?沒?那麼快能找到。短時間內，鏈金造物學院的院長這個空缺是補不全了。
由於鏈金係取得了校運會的冠軍，在一段時間內，學校主樓的主色調變更為了白色，到處都能見到鏈金係的院徽發著溫和的光浮現出?來。
繁複的白色菱形圖案印在大門上，建築閃著鏈金物品獨有的非凡光澤。長久因青時宰而總學分墊底的鏈金係，總算領先了一回。
教師費奧多爾完善了校規與學分規則，從菲茨傑拉德手?裡拿到了更多異能石，用來培養每日學分榜前五的學生，鼓勵學生遵守規則，而不是像青時宰那樣頻繁使用違規手?段奪取資源。
學校恢復平靜之後，津雲所在的現實世界的風浪卻增加了許多。
先是擂缽街出?現了原本已經死去的fia先代首領的身影，隨後又是妖怪出?現的頻率增加，曾嘗試讓小型太陽飛向橫濱的伊卡洛斯竟也出?現在擂缽街，還有神秘莫測的妖怪組織“世界樹”，特?務科忙得焦頭爛額，無心去管津雲。
年?底的時候，也是臨近期末的時候，學校開了幾個會議，放出?了妖怪獵人的名額。
一類是學院指派的妖怪獵人，四大學院每個院都有一定的名額，每個學院分別組成一隊，共四隊，可?以?用校裡的空間穿梭手?段，接收指定任務，到指定的世界清除妖怪。
另一類是個人學分排名前列的優秀學生，學校提供各世界的訊息以?及空間穿梭手?段，讓他們自由組隊，自由前往各世界。
像敦與芥川，因為在校內的區域妖怪清掃任務中表現優秀，得到了妖怪獵人的名額。
敦此時還不知道，在即將前往的世界中，他會遇到本該已經死去的首領宰……
敦在為期末考試而苦惱。到其他世界狩獵妖怪是假期才會去做的事，而現在他得先透過期末考試，尤其是最?枯燥、對他來說最?困難的理論?異能學。
有的時候，看著眼?前的試題集，敦的心中會升起一種古怪的感?覺。
不知不覺間，他竟然已經在學校中待了將近一年?的時間了。
雖然在他這個年?齡，上學、考試，都十分正常，但在被油返帶到學校之前，為fia的敦，從沒?想過自己竟然會為學生，坐在圖書館中讀書。
而有著與敦同?樣的?的學生，不在?數。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
許多異能者在?年?時期就因為自的異能而加各種組織，用異能去戰鬥，不會像同?齡人那樣去上課，也沒?有地方去係統地學習、研究異能的效用。
實際上，異能學院為異能者們提供的，遠不隻?是知識以?及學習的機會。
異能者們所屬的勢力錯綜複雜，學校中的異能者來源於不同?的世界，便更是複雜。
敦已經知道，在有的世界中，自己並沒?有加fia，而是加了武裝偵探社?。
在他原來世界的敵人，在另一個世界，卻有可?能是朋友。
為此?到困擾的學生越來越多，於是，學生會牽頭定下了“異能學院學生互助協議”——不管是在哪個世界，所屬哪個勢力，他們都有一個共同?的份：異能學院的學生。學生不管屬於哪個院係，離校在外時都要相互協助。
一年?的時間，總算讓第?一屆學生們對學校的態度從警惕，轉變為稍稍有了些?歸屬?。
而在第?一學年?的期末考試後，學生會也將開始協助學校推進新一的招生工作。
這一次的招生，雖然學校的資源充足，但教師人數依然不多，暫定的招生人數為五百人。
有著第?一屆學生的幫助，新生融學校生活的過程會更加迅速。
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