短短半天，何金銀重新認識了一遍這些“熟悉的陌生人”。
前院西廂閻埠貴夫妻，現育有一子閻解成，年方十歲、虎頭虎腦。
四合院未來的“三大媽”目前身懷六甲，閻埠貴不無得意的表示，這孩子正趕上北平解放，無論男女，就叫“閻解放”。
中院西廂則是那對孤兒寡母。戶主老賈早早故去，隻留下媳婦賈張氏、兒子賈東旭。
對於這位原劇中隻露過一張遺照的“召喚係角色”，何金銀自然好奇。一番觀察，隻覺著除了“英俊”之外，性格靦腆、沉默，多數時候都是聽賈張氏安排。
至於她口中的“姑娘”，何金銀忍不住暗自腹誹，該不會是...
相較於早早打過交道的聾老太、易中海、何大清，此時院中子女緣最盛的，是後院住戶劉海中：長子劉光齊九歲、次子劉光天七歲、幼子劉光福尚在繈褓。
何金銀翻來覆去的將“齊、天、福”三個字琢磨半天，仍然沒能理解這個字輩的含義。
說“洪福齊天”順序差了，貌似隻有“齊天之福”通順些。“齊人”已屬不易，“齊天”嘛...
至於許家，未曾謀麵，似乎還要再觀望一陣？
人多終歸是熱鬨的。尤其是幾個孩子正處在“貓嫌狗憎”的年紀，南鑼這間三進院落，一如北平城，正在逐漸恢複煙火氣。
傍晚時分，何大清在正房裡“當麵教子”。
“知道什麼叫‘遠親不如近鄰’？你才多大，就敢當家做主？”
少年傻柱聲音裡滿是不服：“有借有還、再借不難，這可是您教的！”
“還敢頂嘴！”
打板子的聲音清脆、響亮，何金銀在前院都能聽見。
推門就瞧見閻埠貴正縮頭縮腦的躲在垂花門裡竊笑，被他撞破也不尷尬。點點頭算是招呼，揣起手、邁著四方步徑直回了自己家。
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何金銀眉頭微皺，心下狐疑，“一毛不拔”的何大清，竟然會因為沒借給鄰居煤灰打兒子？
莫非...
何金銀推門就進，果然，傻柱躲在門後，那板子敲在桌上。
“二叔，差不多得了！大過年的不興打孩子！”
故作高聲的“勸和”兩嗓，何金銀這才悄聲說道：“已經走了。”
板子當即就停，傻柱也跟著鬆了口氣。
“爹！為啥...”
“你懂個屁！閻老摳兒今兒滿院兒裡顯擺，複課後他就調到你們學校任課！”
“那也不用怕...”
聽著父子倆的嘀咕，何金銀這才明白始末。
南鑼鼓巷一帶的小學隻有三所。最大的當屬由鑲黃旗官學改建的“北平市立前圓恩寺小學”，稍小的兩所分別是，與之一牆巷之隔的“私立弘仁小學”，以及稍遠的後海鴉兒胡同“廣化寺小學”。
傻柱正是就讀於“前圓恩寺小學”，按照公立小學七周歲入學的標準，實歲十三的傻柱去年就應該通過“小升初”，考進初級中學...結果沒考上，屬於“複讀生”，還得在高小門檻前徘徊一年...
說白了，挑明了不想念書。
他忍不住調侃道：“不就考個試嘛，你行不行啊？”
對方掰著指頭回懟：“你行你上！國文、史地、算術...旁的不說，單就國文題，就跟天書一般，你行你試試！”
何金銀聞言也起了較真的心思，一努嘴兒，示意傻柱說一說“民國小升初國文考題”。
心裡暗暗調笑，自己再怎麼說也經過九年義務教育、千軍萬馬過獨木橋，民國時期的小升初能有多難？何況是國文！
“民國成立，百端待理，教育與實業，應以何者為重要策？”
這是...策論？嘶...小升初考策論？
“不會？那我換一道簡單的！分別正誤題：覺誤前非、覺悟前非；仍不恢心、仍不灰心；精度相當、程度相當；記神禮祖、祀神禮祖。選吧，哪個對、哪個錯！”
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