郝英挺正常啊，喬嵐又不是隻是長得漂亮，人家是學霸好嗎，郝英就一學渣，人家喬嵐指不定壓根沒想談戀愛就想好好念書。”
“高一和喬嵐同班，告訴你們一個秘密，喬嵐追過陳曜陽，所以為什麼拒絕郝英，都懂？”
這個傳聞一出，好像一瞬間一切都能解釋的清楚了。
雖然說郝英長得帥受歡迎，但陳曜陽除了沒長一張明星臉，其餘半點不比郝英差，甚至人家還是個超級學霸，至少精神層麵上和喬嵐是同一個等級的。
十八班這兩天簡直就是輿論中心，本來一個喬嵐和一個郝英已經夠熱鬨了，結果把另一大熱門人物陳曜陽攪了進來，於是更加熱鬨了。
郝英這兩天見了陳曜陽臉色更差了。
陳曜陽想起高一一整年以及高二一個月，喬嵐對自己的態度，想到什麼似的往喬嵐那邊看了一眼，果不其然看見正在和郯墨說話的喬嵐。
隻想送給郝英兩個字。
傻逼。
喬嵐雖然還在過著日常被指指點點的圍觀生活，但不被大家誤會，已經讓她心情好了很多，尤其是之後的第一次月考後，喬嵐保住了年級第二的成績，喬嵐心情就更好了。
不過這次郯墨沒有能壓喬嵐太多分，因為高二開始，理科三門不再是高一的一百五十分，而是一百分，分差就比以前小了很多，還有一個最大的原因是，郯墨作文又跑題了。
不但作文跑題，就連閱讀理解分數都有些低。
原因很簡單，因為這次的閱讀理解和作文，都是感情向的。
郯墨的表達能力很不錯，甚至比一般人好的多，他詞彙量極大，邏輯性非常強，寫出來的作文在喬嵐看來，更像是一篇嚴整的論文，猛的一看會讓人有種自歎不如的高級感。
如果作文命題是固定的，而且寫得東西是客觀的，那郯墨的作文幾乎可以拿到滿分，而如果是主管感情向的，郯墨的作文十有八九都在跑題，每次都隻有將近一半的分數。
老師講題講的很快，尤其這次閱讀大家得分都很高，所以喬嵐在下課的時候，將整篇閱讀從頭到尾的給郯墨順了一遍，她很有耐心，就像在家裡給郯墨做感情辨認一樣，將每一段表達的感情思想認真的講給郯墨聽。
喬嵐不想讓人看見自己給郯墨講語文，因為在別人看來這根本不需要講，她不想讓別人發現郯墨在感情這方麵的遲鈍，她心疼郯墨因為as症所以感情欠缺，但不代表其他人知道後會和她一樣。
為了讓郯墨聽清楚，喬嵐壓低了聲音，離郯墨很近，她點出一段來問郯墨這段要表達的感情，郯墨說的不太準確，喬嵐順手從郯墨手中拿過筆，手指自然的碰到了郯墨冰涼的手指。
郯墨驀的一僵，僵硬片刻後驟然挪開了手。
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