當太監好啊。陳艾倫迅速的完成了自我pua。
而黛茜聽完雷蒙德的彙報，實在不知道該說什麼，隻能說：“辛苦你了。”
99.大學
雷蒙德說完了事情，黛茜轉頭看向路西恩。
她沒有直白的問路西恩有什麼事情，但是目光中已經流露出這個意思來了。
路西恩麵色不改的說：“我是來看莉莉的。”
黛茜：……
莉莉從站到她的肩膀上開始，就一直躲在她的頭發裡不肯出來，想也知道它是感覺到了這兩隻雄蟲對它的敵意。
不過路西恩還在臉不紅心不跳的往下說：“事實上，蟲巢最近正在探討雌蟲擬態人類女性的可行性。”
黛茜和陳艾倫看向路西恩的目光一下子變得不一樣了。
但黛茜按捺著情緒沒有打斷路西恩，等著他繼續往下說。
“根據現在的曆史研究，擬態能力是蟲族後天習得的，但我們尚且無法確認現在的蟲族擬態成人類男性，是因為蟲族的基因已經被改變了，還是因為缺少足夠的人類女性的樣本來學習。”
路西恩停頓了一下，看向藏在黛茜頭發裡的莉莉。
“如果母親願意，可以嘗試讓莉莉更多的接觸人類女性的樣本，教廷也會儘可能為您提供完整全麵的圖像資料供莉莉學習和模仿。”
雖然路西恩這麼說，但黛茜知道他實際上的意思就是讓莉莉學習模仿她。
不過黛茜對這個提議也很感興趣。
儘管不管莉莉擬態成什麼，它都是一隻雌蟲，但是作為一個性別觀念比較保守的人類，黛茜還是覺得不長小雞雞的才能叫女兒。
她一定要養到女兒！黛茜在心裡定下第二個目標，準備以後洗澡都帶著莉莉一起。
“我知道了，我會嘗試讓莉莉擬態成人類女性的。”
路西恩點頭，“感謝您的慷慨奉獻。”
路西恩的事情也談完了，雷蒙德冷不丁的問黛茜：“母親，您會織網嗎？”
知網？雷蒙德要發論文嗎？
蟲族語裡知識的知和編織的織發音相近，黛茜下意識想到的是知網，但很快又想起來這裡根本就沒有知網。
蟲族沒有大學，在蟲巢完成基礎教育後，他們會在工作崗位上繼續學習相關專業知識。
簡單來說，蟲族沒有普通高校，隻有技工學校和研究院。
在研究院內應該也有論文，不過都是僅供內部流通的。
相較於人類，蟲族的生命更漫長，能用於工作的壯年長達百年以上。
他們在工作的前十幾年學習前蟲的成果，在之後的百年裡沿著前蟲的道路往前行進一點，再把成果留給後來的蟲。
這聽起來和人類的科研人員很相似，但人類的平均壽命不到蟲族的一半，還有三分之一的壽命處於身體機能衰退的中老年。
當人類也和蟲族一樣，在基礎教育後花十幾年學習完前人的成果後，留給他們繼續向前研究的也就隻剩下十幾年的時間了。
更何況在蟲族，不是蟲蟲都能搞科研的，這份工作是卡基因和等級的。
黛茜目前對莉莉還沒有具體到它以後要做什麼的期望，畢竟它現在還隻是隻剛出生不到一個月，連話都不會說的小螳螂。
但一想到它以後連大學都不能上，她就有種莫名的惆悵。
孩子考不上大學了。放在東亞家庭，這恐怕是對新手爸媽最惡毒的詛咒。
雖然莉莉考不上大學是客觀原因造成的，但再想到莉莉不僅沒有大學可上，連高中都不用上，黛茜又有點說不清楚的複雜情感。
蟲族在蟲巢接受的基礎教育隻有蟲族語的聽說寫、基礎科學知識、蟲族曆史、基本法律規範、生理知識和教廷的教義。
大部分蟲族的數學水平隻停留在九九乘法表的階段，當然，他們在生活和工作中本來就不會有用到微積分和矩陣的機會，甚至連用二元一次方程的機會都不會有。
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而蟲族不需要讓所有蟲都學習這些繁雜的知識，在通過中考、高考、研究生考試，來篩選從事基礎工作和管理或科研工作的蟲。
在蟲族，基因決定一切，努力是永遠無法跨越等級的天塹的。
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