這次，他們要在第四次大考時將學生的學習成績提高到562分，這才剛過了第一次大考，他們就找到了一條通關方法。
不僅如此，玩家之間出現分歧甚至明確的分成兩個或多個陣營，這種情況是相當常見的。
但前期大家對副本還是比較陌生的，這種時期選擇合作，並且在合作過程中觀察尋找可以利用的玩家，可以繼續合作的玩家，甚至可以清除的玩家，這種合作時期一般會持續到副本中後期，等完全確定了通關思路之後才會出現。
可是這一次，玩家決裂的時間也出現的很早。
就像是有一隻手正在推動著這一切，讓玩家之間的殘酷和冷漠在一開始就展露出來。
目的是什麼？副本時間是固定的，這麼早就讓玩家產生分裂，後期豈不是大家關係更為緊張？
就在這時，許秀秀有了新的發現。
“你們看。”
她將死掉的學生的胳膊抬起，在這個學生的肋骨處竟然有一大片淤青。
“他是頭朝下，摔碎了頭骨死亡的，身上不應該有這種淤青才對。這應該是他在活著的時候有的。”
眾人紛紛圍了過來。
高績學院有校規，學生不可以打架。
而且這幫學生別說打架了，平時連交流都沒有，可以說是完全不可能出現爭執或者有前仇的情況。
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但這個學生為什麼身上會出現被人打的淤青？
完全沒有仇恨沒有過節，誰會去打他？
他死之前怨恨的眼神又是怎麼回事？
大家百思不得其解。
但時間已經不早了，眾人懷著疑惑走回宿舍，剛到宿舍門口，就發現魏主任正等在那兒。
看到解方澄，魏主任的脖子都往下縮了縮。
“有事？”解方澄問。
魏主任看向許秀秀。
“我有事兒跟許老師說。”
解方澄“哦”了一聲：“說吧，我聽聽是什麼事兒。”
魏主任：“……”
魏主任隻能開口：“許老師，你們班的於晟緲，就是今天自殺的那個學生，他考試成績可不算差，死的要是最後一排的我也不來找你了。但現在，一個成績不錯的好學生死了，這說明什麼？說明許老師啊，你們十一班的老師沒有認識到好學生的重要性！現在他死了，所以咱們十一班的老師得有個懲罰。”
許秀秀定了定神：“什麼懲罰？”
魏主任搓了下手：“你們班級老師們現在用的講義，我得收回去。其他老師都已經收完了，就差你了。”
許秀秀怔了怔：“講義要是收回去，我講課要怎麼講？”
她可不是專業乾這個的，沒有恨不得每句話都標示出來的講義壓根沒有辦法上課。
魏主任開口：“這也是學校的規定，如果下一次十一班的考試成績比較好，這個講義還是會還給你們的。但如果成績不好……”
他話沒說完，一旁站著的解方澄開口：“不給。”
魏主任：“……”
他就知道！
魏主任臉上一片愁苦：“解老師啊，你也體諒體諒我嘛！”
解方澄看著他：“說不給就不給，再囉嗦。”
解方澄嫌老拎著棍子挺麻煩的，現在又拆了一個扶梯，兩個棍子一個放在教室裡，一個放在宿舍裡。
此時他也沒拿棍子，但無實物表演地揮了揮空氣棍，非常生動形象。
魏主任轉頭就走。
眾人紛紛看向解方澄。
雖然已經知道這人厲害的可怕了，但這種恐嚇NPC的場景，真是不管看多少遍都覺得震撼啊！
魏主任離開之後大家各自回各自的房間睡覺。
童欣欣和談辰一個宿舍，兩人結伴回到屋裡之後，童欣欣沒忍住將她感覺這個副本的節奏加快了的事情說了，談辰仔細想了想，也點頭。
“確實，我通關那麼多次副本，很多時候都是在最後，玩家們需要競爭的時候才會決裂。這一次太早了。”
玩家也不是機器，是需要休息的。
早一天決裂就說明要多提防敵對的玩家一天，這種精神壓力是很大的。
“不管了。”童欣欣說著眼睛一亮，“明天沒課，咱們去三號樓的圖書館查學生資料吧！”
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