感從何而來，他可是重生了一次，用未來的心智，來麵對現在的問題。
更何況他們五班，在年級上也是中遊班級，這從每天愁眉苦臉的班主任蕭日華就可以看的出來，班級優秀率，直接影響到他的年薪和職稱評定，他如何不拿出吃奶的勁，在規範班級秩序，多挖掘學生學習能力上麵下大力氣。
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蘇燦明白是自己學習得太雜了，他的學習能力應該在同齡人之上，可是因為他涉及的東西過多，他也並不是被關在馬賽伊夫堡裡的基督山伯爵，可以對天文地理，曆史文學等等樣樣精通，雖然他想要成為那樣的人物，可是那中大能全能畢竟隻有小說裡才有。
不過好歹基督山伯爵在伊夫堡被關了十四年，又有名師指導，所以精通各門各類，他有時間上的回旋，而他蘇燦不過重生回來大半年，就想要門門精通，實在可笑了一點。
在難題中落馬的蘇燦想通了自己現階段的問題，開始逐漸的縮減去大舅家借書的時間，對各類書籍的研習也緩了緩，開始側重心放在應試教育的書籍上麵，畢竟目前這是他這個階段最關鍵重要的事情。
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