“傑斯，你這個問題問得很好。”
班主任的聲音在教室裡回蕩。
“但答案，比你想象的要複雜得多。”
他頓了頓，機械義眼的紅光掃過台下每一張臉。
“你們都知道，泰拉諾瓦九號有四大區域——我們所在的天啟大區，生產生物武器的腐化大區，盛產能量水晶的水晶荒原，還有掌控深海資源的深海裂隙區。”
“四大區域共同組成了聯合體，表麵上統一，但實際上……”
班主任的聲音壓低了一些，帶著某種意味深長。
“各自為政。”
“每個大區都有自己的核心產業，有自己的利益訴求。”班主任繼續說，
“腐化大區靠生物武器出口賺取資源點，水晶荒原靠能量水晶，深海裂隙區靠稀有礦物和基因樣本。”
“而我們天啟大區，”他指了指自己製服領口的徽記，那是一個複雜的、由齒輪和閃電組成的圖案，
“靠的是科技和製造業。”
“四大區域的經濟脈絡相互交織，相互依存。”
班主任直起身，雙手背在身後，在講台前來回踱步。
“想象一下，”他突然停下腳步，看向傑斯，
“如果現在，水晶荒原突然發布禁令，禁止向我們天啟大區出口能量水晶，會怎麼樣？”
傑斯愣了一下。
“我們的能源係統會癱瘓。”旁邊一個戴眼鏡的女生小聲接話。
“對。”班主任點頭，
“至少一半的工廠要停工，懸浮交通係統崩潰，連你們家裡的恒溫係統都維持不了。”
“那如果深海裂隙區禁止出口稀有礦物呢？”
“我們的高端武器製造會停滯。”另一個學生回答。
“很好。”班主任的機械義眼紅光閃爍，“那現在，換位思考。”
他重新走到講台邊，用兩根手指捏起薛凱，再次舉到麵前。
“如果我們天啟大區，現在突然向腐化大區發出警告，要求他們立刻停止所有生物武器的生產和出口。”
班主任的聲音變得冰冷。
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“你認為，腐化大區會同意嗎？”
傑斯張了張嘴，沒說出話。
“不會。”班主任自問自答，
“不僅不會，他們極有可能會認為這是挑釁，是經濟封鎖的前奏。”
“然後呢？”
他掃視全班。
“新一輪的貿易戰？外交摩擦？還是……”
班主任頓了頓，一字一頓地說出最後兩個字：
“戰爭。”
教室裡響起一陣倒吸冷氣的聲音。
有幾個學生的臉色變得蒼白。
“所以，”班主任將薛凱重新放回講台邊緣，
“直接禁止生產不現實。那會打破四大區域之間脆弱的平衡，引發連鎖反應。”
“但是，生物武器的風險又確實存在，而且越來越嚴重。”
他拍了拍講台，全息光幕上的分子結構圖消失，取而代之的是一組滾動的數據圖表。
“惡性犯罪率上升，社會治安惡化，年輕一代的心智受到影響……這些都是實實在在的問題。”
“所以聯合體政府，尤其是我們天啟大區，才選擇了折中的方案——”
班主任的聲音陡然拔高。
“用新的法規，限製生物武器的使用！尤其是限製未成年人接觸！”
“從源頭上控製風險，而不是一刀切地禁止生產。這是政治，是博弈，是四大區域之間互相妥協的結果。”
傑斯站在那裡，拳頭慢慢攥緊了。
他手背上的淡藍色能量管線紋路微微發亮。
“這不公平！”
少年突然吼了出來。
聲音很大，震得教室裡的空氣都在顫動。
所有學生都嚇了一跳，齊刷刷看向他。
傑斯的胸膛劇烈起伏，粗黑的眉毛擰在一起，臉上寫滿了憤怒和不甘。
“憑什麼可以生產，我們持有就有罪？！”
他的聲音帶著少年人特有的、未經世事的憤慨。
“腐化大區那邊的人可以隨便玩這些東西，到了我們這裡就成了違禁品？這算什麼狗屁規定？！”
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