是五味雜陳。
他想解釋那遙控飛機是牧謠自己網購的玩具，想解釋自己所謂的“生意”背後那些不能為外人道的離奇和危險，想解釋他讓果果那麼說隻是不想讓孩子過早接觸那些黑暗麵……
但話到嘴邊，看著翁老師那認真負責、充滿憂慮和“我看透你了”的眼神，再看看旁邊一臉無辜嚼著餅乾、又被牧謠新玩具消息吸引的果果，以及躍躍欲試的牧謠……
他忽然覺得，所有的解釋在此刻都顯得蒼白無力，而且可能越描越黑。
他深吸一口氣，放棄了辯解的念頭，臉上露出誠懇的、接受批評的表情，鄭重地點了點頭。
“翁老師，您說得對。是我考慮不周，方式方法有問題。以後我一定注意，端正態度，給孩子做好榜樣。”
翁老師見他態度還算端正，語氣也緩和了一些。
“希望您真的能放在心上。教育孩子是長期的事情，言傳身教最重要。”
她看向果果，柔聲道。
“果果，老師沒有批評你，隻是希望你能明白，無論爸爸媽媽是做什麼工作的，他們都是愛你的，他們的勞動都值得你驕傲。要做一個誠實的好孩子，好嗎？”
果果乖巧地點點頭，雖然她覺得自己一直挺誠實的，是老師和爸爸好像都有點奇奇怪怪的想法。
翁老師又看向李林，示意他可以給孩子做個“正確”的表率了。
李林會意，蹲下身，揉了揉果果的頭發，用清晰的聲音，帶著點“改正錯誤”的認真說道。
“果果，爸爸剛才和翁老師談過了。爸爸之前說得不太準確。其實，爸爸現在的主要工作，就是在工地搬磚，嗯……就是做建築工人，農民工。靠力氣吃飯，不丟人。以後別人問你，你就實話實說，知道嗎？”
翁老師在一旁聽著，雖然覺得“搬磚”這詞有點過於直白和粗糲，但總算是“回歸真實”了，便接口溫和地對果果說。
“對，果果，農民工叔叔們很偉大，他們建設了我們的城市和家園。你爸爸靠自己的勞動掙錢，給你買好吃的，供你上學，所以爸爸是偉大的爸爸。你要為爸爸感到驕傲。”
果果看著一臉認真“認錯”的爸爸，又看看努力想把她“引回正途”的翁老師，終於忍不住，小大人似的歎了口氣，用一種混合了無奈和“你們大人真麻煩”的語氣，小聲嘟囔道。
“翁老師，爸爸……我知道了。我早就覺得爸爸是做什麼的都一樣啊。而且……我又不是三歲小孩了。”
最後這句話，配上她那一臉“我心好累”的表情，讓翁老師準備了一肚子的後續教導又卡住了。
她忽然有點不確定，到底是誰在教育誰了？
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一場關於“孩子虛榮心”的談話，在一種略顯詭異和啼笑皆非的氛圍中，算是告一段落。
李林牽著果果的手，向翁老師道了謝，又跟辦公室裡另外兩位老師點頭示意，然後帶著果果和湊過來的牧謠，離開了辦公室。
走出教學樓，午後的陽光有些刺眼。
李林長長舒了口氣，感覺比在工地乾一天活還心累。
剛走了幾步，身後傳來翁老師的聲音。
“李先生，請稍等。”
李林回頭，隻見翁老師追了出來，站在教學樓門口的台階上，看著他，很認真地說道。
“還有，李先生，給孩子樹立榜樣，不僅僅是在職業認知上。包括言行舉止，待人接物，都要注意。父母是孩子最初的鏡子。”
她顯然還是對“國際快件遙控飛機”以及李林之前“模棱兩可”的說法耿耿於懷，不放心地又叮囑了一句。
李林隻能再次點頭，誠懇應道。
“是，翁老師說得對，我記住了，以後一定注意，端正態度。”
翁老師這才微微頷首，轉身回了教學樓。
那背影，依舊透著一種年輕教師特有的、執著的責任感。
從教師辦公室出來，李林揉了揉果果的頭發，讓她先回教室去上課。果果乖乖點頭，背著書包小跑著走了，還回頭衝李林揮了揮手。牧謠把手機塞回李林口袋裡，然後像個小尾巴似的跟著他往工地那邊走。
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