1997年9月4日星期四農曆八月初三天氣：多雲轉晴，午後有風
開學第四天。
早上到教室的時候，曉曉已經坐在座位上了，手裡捧著一本曆史課本。
“這麼早？”我把書包放下。
“昨晚睡得早，今天就起得早。”她抬起頭，眼睛下麵的青印好像淡了一點，“昨晚沒熬夜？”
“沒有，十點就睡了。”
“那就好。”她笑了笑，“今天下午有體育課，你帶運動鞋了嗎？”
“帶了。”
“那咱們可以一起跑步。”
“你跑步？”
“怎麼了，我不能跑步嗎？”她瞪我一眼。
“能，當然能。”
她滿意地點點頭，繼續看書。
上午的課照常進行。
語文講《師說》，數學講直線和平麵垂直的判定，英語講定語從句的練習，政治講哲學常識的第一課——一切從實際出發。
政治老師戴玉走進教室的時候，還是那副乾練的樣子，穿著高跟鞋，走路帶風。
“這學期，咱們學哲學常識。”她在黑板上寫下“哲學”兩個字，“哲學是關於世界觀的學說，是理論化、係統化的世界觀。”
她頓了頓：“哲學聽起來很玄，但其實和我們的生活密切相關。比如，你們現在高二了，麵臨很多選擇——選什麼大學、什麼專業、怎麼複習、怎麼平衡各科——這些都和哲學有關。”
“為什麼？”王強在後排問。
“因為哲學教你怎麼看問題、怎麼分析問題、怎麼解決問題。”她看著王強，“比如你，每天吃那麼多，但學習效率不高，這就是一個矛盾——攝入和產出的矛盾。怎麼解決？從實際出發，找到適合自己的學習方法。”
王強撓撓頭，不說話了。
戴老師繼續說：“這學期的重點是唯物論和辯證法。唯物論講物質決定意識，辯證法講聯係、發展、矛盾。這些概念你們要理解，不是死記硬背。”
我在筆記本上寫下一行字：物質決定意識。一切從實際出發。
下午第一節課是體育。
體育老師費玉良穿著一身運動服，站在操場上，吹了一聲哨子。
“今天先跑兩圈熱身，然後男生練引體向上，女生練仰臥起坐。”
大家懶懶散散地站到跑道上。
曉曉站在我旁邊，把頭發紮成馬尾，露出白淨的脖頸。
“跑慢點，”我說，“別累著。”
“你放心，我體力比你好。”
“真的？”
“軍訓的時候我可是走完拉練全程的。”
我愣了一下，想起軍訓拉練那天，她確實走完了全程，雖然最後幾百米是扶著我的胳膊走的。
“那是扶著我的。”
“那也是走完了。”她笑了，“你跑你的，別管我。”
哨聲響了，大家開始跑。
操場一圈四百米，兩圈八百米。
我跑得不快，但曉曉比我更慢。她跑到第二圈的時候，呼吸就開始重了，額頭上滲出細密的汗珠。
“還行嗎？”我問。
“還行。”她喘著氣，“你先跑，別等我。”
我沒等她，但也沒跑快，就在她前麵兩步遠的地方，慢慢跑。
跑完兩圈，大家在操場邊集合。費老師點了幾個人去做引體向上，其餘的人練仰臥起坐。
曉曉躺在墊子上，雙手抱頭，我幫她壓著腳。
“一、二、三、四……”
她做得挺快，但做到第十五個的時候，速度明顯慢下來，臉漲得通紅。
“加油，再來五個。”我說。
她咬著牙，又做了三個，然後躺在墊子上不動了。
“不行了，真的不行了。”
“才十八個。”
“十八個夠多了。”她喘著氣，“你試試？”
我躺下來，她幫我壓著腳。我一口氣做了三十個，做完氣都不怎麼喘。
“你……你這也太厲害了。”她瞪大眼睛。
“天天騎車上學，練出來的。”
她翻了個白眼。
體育課快結束的時候，我看見楊瑩在跑道上跑圈。
他已經跑了不知道多少圈了，額頭上全是汗，運動背心濕透了，貼在身上。但他還在跑，一步一步，節奏不亂。
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