下“衰哉”兩個字。
“莊宗從‘壯哉’到‘衰哉’，用了多長時間？十五年打仗，三年享樂，就敗了。所以歐陽修說，‘憂勞可以興國，逸豫可以亡身’。”
他頓了頓，看著王強：“強子，你從35分到40分，用了多長時間？”
王強愣了一下：“兩周。”
“那從40分到45分呢？”
“下周。”王強說。
“那你從45分到50分呢？”
“下下周。”王強說。
“那你從50分到60分呢？”
“下下下周。”王強說。
“那你從60分到100分呢？”
王強想了想：“下下下下下下周。”
全班笑得直拍桌子。
孫老師也笑了：“強子，你這是按周算的？那你高三畢業的時候，是不是就能考100分了？”
“差不多。”王強說。
“那你得加油。”孫老師說，“別像莊宗一樣，從‘壯哉’到‘衰哉’。”
王強點點頭，又開始比劃左手。
第三節課是英語，梁老師繼續講定語從句。
她在黑板上寫了一個句子：Thefactory___hisfatherworksisintheeastofthecity.
“填什麼？”她問。
丁琳琳舉手：“where！”
“對了。”梁老師點點頭，“為什麼？”
“因為work是不及物動詞，不缺賓語，缺地點狀語。”丁琳琳說。
“好。下一個，”她在黑板上寫：Thefactory___wevisitedyesterdayisverylarge.
丁琳琳又舉手：“which！”
“對了。為什麼？”
“因為visited缺賓語。”丁琳琳說。
梁老師笑了：“丁琳琳，你今天狀態真好。”
“那當然。”丁琳琳得意地說，“我昨晚背了一百個定語從句。”
“一百個？”葉雲開在後麵喊，“你昨天不是說五十個嗎？”
“昨天是昨天，今天是今天。”丁琳琳說。
“那你昨天背的還記得嗎？”
“當然記得！”丁琳琳說。
“那你說說，這個空填什麼？”葉雲開在草稿紙上寫：Thisisthereason___hewaslate.
丁琳琳看了一眼：“why。”
“對了。”葉雲開不服氣地說，“那這個呢？”他又寫：Thisisthereason___hegaveme.
丁琳琳看了一眼：“which。”
“對了。”葉雲開更不服氣了，“那這個呢？”他又寫：Iwillneverforgettheday___wespenttogether.
“which.”丁琳琳說。
“不對！”葉雲開得意地說，“應該是when！”
“不對！”丁琳琳急了，“spent缺賓語，不能用when，要用which！”
梁老師笑了：“丁琳琳說得對。葉雲開，你回去再背二十個。”
葉雲開臉紅了，低下頭不說話了。
中午吃飯的時候，莉莉坐在我對麵，看我心情不錯，問道：“莫羽哥哥，你今天怎麼了？一直在笑。”
“物理課上做對了一道題。”我說。
“什麼題？”
“安培力的大小。”
“難嗎？”
“不難。”我夾了一塊紅燒肉，“牛老師說這叫‘有效長度’，強子說是‘打折’。”
莉莉愣了一下，然後笑了：“打折？那導線還能打折？”
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“能。”我說，“打骨折。”
莉莉笑得前仰後合的。
楊瑩在旁邊看著她，忽然說：“莉莉，你下午教我英語吧。”
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