哈大笑：“別不承認了，沈老師親口說的！她說你上次在課堂上發呆的樣子，活脫脫就是年輕版的周潤發！”
“我去！16歲的周潤發？！你見過？！淨瞎扯！”我連連擺手：“不可能不可能！你說我長得跟張家輝有點兒像我還信？就那個有點兒憨憨的，笑起來眼睛眯成一條線的‘渣渣輝’！”
周圍幾個同學也湊過來起哄，這個說“確實有點兒像發哥”，那個說“明明更像張家輝”，我聽著這些胡扯大疤臉的話恨不得找個地縫兒鑽進去。
沒想到沈老師對我正常的關照，也居然成了同學們沒事兒閒扯的話題。哎！算了！隨他們去吧！我先溜了！
我快速收拾好了帆布書包，離開了教室這個是非之地！
王傑的歌聲似乎還在耳邊回響，與剛學的曆史知識奇特地交織在一起。
洋務派的“自強”精神，王傑的堅持不渝，都在這個午後給了我莫名的鼓舞。
放學後，我給曉曉打電話。
電話剛一接通，我就興奮地說：“曉曉，我今天買到王傑的磁帶了！《誰明浪子心》！”
曉曉在那邊笑起來：“羽哥哥，你也喜歡王傑啊？那首歌很好聽的！回來接我聽聽啊？！”
我們聊了一會兒王傑的歌，曉曉突然壓低聲音：“對了，周六去南山的事情，我都計劃好了！到時候給你一個驚喜！”
我好奇地問：“什麼驚喜啊？能不能先透露一點？”
“不行！”曉曉俏皮地說，“說出來就不叫驚喜了！對了，記得帶上隨身聽，我們可以一起聽王傑的歌！”
晚自習時，我翻開數學練習冊，但腦海裡依然回蕩著王傑的歌聲。
那種浪子的孤獨與不羈，讓我想起歐陽俊華轉學時的背影，想起曉曉去一中後我獨自度過的那些日子。
“可以愛的話，不退縮；可相知的心，哪怕追逐；可惜每次遇上熱愛，沒法使我感覺我終於，遇上幸福……”王傑的歌詞像一句預言，提醒著我珍惜眼前的溫暖。
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下晚自習回到宿舍，我迫不及待地拿出隨身聽，王傑的歌聲再次響起，在安靜的夜晚顯得格外清晰。
王強探頭問：“大蘿卜，聽什麼呢這麼入迷？”
我把一個耳機遞給他：“王傑的《誰明浪子心》，要不要聽聽？”
王強聽了一會兒，搖搖頭：“太傷感了，我還是喜歡張學友，《吻別》多帶勁兒！”
張明湊過來：“我覺得譚詠麟也不錯，《朋友》很好聽！”
賈永濤從上鋪探出頭：“要我說，還是Beyond最棒，《海闊天空》很有氣勢！”
我們討論著各自喜歡的歌手，小小的宿舍裡充滿了音樂的氣息。
在這個年代，一盤磁帶、一首好歌，就足以讓我們快樂很久。
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：晰清外格中暗黑在音嗓的桑滄那傑王
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