傘下這方小小天地,因為有了共同的目標和彼此思維的碰撞,變得溫暖而充實。
學校大門在雨幕中靜靜矗立,少了平日的喧鬨,隻有雨聲和同學們撐著各色雨傘匆匆彙入的身影。
教室裡的日光燈全部打開著,在陰雨天裡發出刺眼而冷白的光,照亮了每一張或緊張、或疲憊、或強作鎮定的年輕麵孔。
我們剛收起滴著水的雨傘走進教室,就聽見王強對著窗外哀歎:“唉!‘秋風秋雨愁煞人’,古人誠不我欺!這雨下得,我心裡哇涼哇涼的,昨天背的化學方程式是不是都跟著雨水滲到地底下去了?”
張明推了推他那副厚重的眼鏡,麵無表情地糾正:“強子,首先,你引用的詩句背景與當前考試情境不符。其次,知識以腦細胞突觸連接方式存儲,其穩定性與外部降水無顯著相關性。我建議你停止無效抒情,抓緊時間回顧一下氣體摩爾體積\\(V_m=22.4L\/mol\\)的使用條件,標準狀況,零攝氏度,一個標準大氣壓。”
賈永濤在一旁嘿嘿笑著,遞過去半個還冒著熱氣的茶葉蛋:“強子,來,趁熱吃,補充點蛋白質,比啥都強。愁也沒用啊!”
莉莉則坐在座位上,手裡拿著生物筆記,用她清脆的嗓音即興哼唱著複習要點,調子是她最愛的《茶山情歌》:“細胞膜呀雙層的脂,物質進出它來控製~線粒體,像個車間,呼吸作用造能源~葉綠體,愛曬太陽,光合作用製食糧~雨一直下,知識點在我心裡裝~”
朱娜作為班長,儘職地維持著秩序,拍了拍手:“同學們,安靜!最後一點時間,自己看自己的,別討論,保持心態平穩!化學考試馬上開始!”
上午八點整,化學考試在淅瀝的雨聲中準時開始。
監考的是班主任盛金春老師,他高大魁梧的身軀在課桌間的過道裡緩慢移動,那雙看似溫和卻洞察一切的眼睛掃視著整個教室,帶來一種無形的、沉甸甸的壓力。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
試卷下發,我深吸了一口帶著潮氣的空氣,沉下心來審題。
選擇題和填空題主要考察基礎概念和性質判斷。
堿金屬部分,鈉的物理性質、與水的劇烈反應、過氧化鈉(\\(Na_2O_2\\))的強氧化性、碳酸鈉(\\(Na_2CO_3\\))和碳酸氫鈉(\\(NaHCO_3\\))的熱穩定性與酸反應差異,這些都在昨晚和曉曉的複習範圍內,答得還算順利。
離子方程式的書寫,我格外小心,牢記曉曉強調的“拆與不拆”的規則,判斷著\\(CaCO_3\\)、\\(HCl\\)、\\(NaOH\\)、\\(Fe\\)這些物質在反應中的存在形式。
做到一道關於鈉投入硫酸銅(\\(CuSO_4\\))溶液現象的分析題時,我腦中不僅清晰地浮現出盛老師課堂上做演示實驗時,鈉熔化成小球在水麵劇烈遊動、嘶嘶作響並產生藍色沉澱\\([Cu(OH)_2]\\)的生動景象,更想起了昨晚曉曉用紅筆在“鈉與水先反應生成堿,堿再與銅離子生成沉澱”這一行字旁畫的醒目感歎號。
筆尖流暢,答案自然流出。
考試進行到中段,隱約聽到後排傳來極輕微的塑料包裝紙摩擦聲和壓抑的咀嚼聲,不用回頭看也知道,肯定是王強又在向他那“逢考必過”的記憶麵包尋求心理慰藉了。
九點半,化學考試結束的鈴聲響起。
雨勢似乎小了一些,變成了彌漫在空中的、濕冷的雨霧。
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