清揚劍客 4958 字 7個月前

第165章 雨戰三科

(1 / 4)

1996年9月29日,星期日,農曆八月十七,小雨,月考第二天。

清晨,我被窗外淅淅瀝瀝、連綿不絕的雨聲喚醒,推開窗,一股深秋的涼意夾雜著濕潤的泥土氣息、腐爛落葉的微醺和那幾乎難以捕捉的、最後一縷若有若無的殘桂冷香,一股腦兒地湧了進來,院中的藤蘿早已過了花期,那繁盛一時的紫色花穗隻存在於春天的記憶裡。

此刻,繁茂的羽狀複葉在秋雨的連續敲打下顯得深沉而疲憊,葉片邊緣已隱隱透出些許焦黃,積蓄的雨水順著葉尖滴滴答答地墜落,在牆根下那圈長滿青苔的磚石上砸出一個個小小的水窩。

天空是毫無層次的灰蒙蒙一片,雨雲低垂,將整個油田工礦區的清晨都籠罩在了一片濕漉漉的陰翳之中。

昨日曆史、地理、語文鏖戰的疲憊尚未完全從筋骨中散去,這秋雨的寒涼與黏濕,又給這關鍵的考試第二日平添了幾分凝滯的壓力。

母親在廚房裡忙碌,小米粥的香氣溫暖而踏實。

“下雨天,路滑,和曉曉互相扶著點走。”她將溫熱的小米粥和剛出鍋的煎饅頭片放在我麵前,又熟練地將兩個紅富士蘋果和兩包熊仔餅乾塞進我的帆布書包裡,“今天,三場硬仗,中間一定記得吃點兒東西,別低血糖了。”

“嗯,知道了,媽!”我點頭應著,目光卻不由自主地飄向窗外密密的雨絲,腦海裡浮現的卻是昨晚,就在這小屋溫暖的台燈下,我和曉曉並肩複習的情景。

那時,窗外隻有秋蟲最後的、帶著淒清的鳴叫,台燈的光暈將我們倆的影子投在牆上,交疊在一起。

曉曉攤開她那本來自一中的、頁腳微微卷起的數學複習資料,用她那支纖細的鋼筆,在草稿紙上清晰地列出冪函數\\(y=x^a\\)的圖像特征與性質,以及對數函數\\(y=\\log_ax\\)的運算法則。

“羽哥哥,你看這道題,”她那時用筆尖輕輕點著一道綜合應用題,聲音柔和而清晰,“它表麵上看需要用到換底公式\\(\\log_ab=\\frac{\\log_cb}{\\log_ca}\\),但如果我們先分析一下式子結構,把這個分式\\(\\frac{\\log_28}{\\log_416}\\)先進行化簡,8是2的3次方,16是4的2次方,那麼原式就可以轉化為\\(\\frac{3\\log_22}{2\\log_44}\\),而\\(\\log_22=1\\),\\(\\log_44=1\\),答案直接就出來了,是\\(\\frac{3}{2}\\),根本不需要複雜計算。”

她抬起頭,眼睛在燈光下亮晶晶的:“關鍵是先判斷,別盲目套公式,很多時候,數學考察的就是這種化繁為簡的思路。”

此刻,在這清冷的雨晨,回想她昨晚條分縷析的講解,那清晰的邏輯脈絡仿佛還在眼前,為我即將麵對的數學難關,預先鋪設了一條略顯清晰的路徑。

推開家門,撐開那把黑色的、傘骨有些許鏽跡的長柄雨傘,整個世界便被隔絕在“嘩嘩”的雨聲和傘麵之下。

走到曉曉家院外時,她已站在她家那同樣繁茂但已顯秋意的藤蘿架下等候了。

請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新

她穿著一件淺藍色的抓絨外套,襯得臉蛋愈發白皙,那個標誌性的噴火小恐龍帆布包被她用一個透明的塑料袋仔細地罩著,抱在胸前。

她撐著一把淡紫色的折疊傘,看到我,便快步走了過來,很自然地鑽到了我的傘下。

“羽哥哥,早啊!”她微微仰頭,呼出的氣息在清冷的空氣中形成一小團白霧。

“早!曉曉!咱們走吧!”我應道,下意識地將傘更向她那邊傾斜了幾分。

。溫體暖微的同不冷濕界外與、的來帶上身此彼到受感能,到碰輕輕會爾偶臂手,促局些有得顯而在存的人個兩為因間空的下傘

。溝水排的邊路向奔地匆匆急,流細的濁渾成聚彙上麵路泥水的平不窪坑在水雨,道街的區礦工的滑濕了上踏肩並們我

。體一為混水泥與,踏踩人行被,泥成落零是或,頭枝在附黏地力無,色黃褐的漉漉濕、的駁斑種一出現呈,後濕打雨冷被,曲卷緣邊,黃泛積麵大然已片葉,桐梧國法的樹道行為作旁兩道街

。清孤外格得顯,抖顫中水雨在瓣花的白粉,花的豔淒朵幾著開是倒蓉芙木的理打人無株幾,邊牆圍旁路

”……鈉化氧氫和氣氫成生烈劇應反水跟,潑活別特質性學化,裡油煤在存保,小水比大油煤比度密、軟質、色白銀,質性理物的鈉有還。牢記要定一則規個這,拆能不物化氧、質單、體氣、澱沉、質解電弱,拆以可鹽性溶可、堿強、酸強“,識知固鞏間時片碎切一用利在是總她,晰清外格得顯中聲雨在音聲的曉曉”,行進向方的小減度濃子離著向是質本的應反子離“

”。淆混易容,耗消與成生的PTA幣貨量能有還,段階三的用作吸呼,件條與所場應反暗和應反光的用作合光,散太點識知得覺總,分部謝代陳新的物生是就“,窪水個一開避地心小,頭話過接我”,了遍兩過理梳都們我晚昨些這,嗯“

”。圖動流量能個那的畫們我晚昨像就“,道充補,頓了頓她”。多很晰清會就,上線條這到穿樣一子珠像,些這環循酸羧三、解酵糖、定固的碳化氧二、解光的水像,程過的體具把再,線條這的出輸、存儲、換轉、入輸量能住抓。失散式形能熱以分部一另,動活命生種各於用,中PTA在存儲分部一,能學化放釋,物機有解分是用作吸呼;中物機有在存儲能學化成換轉,能光獲捕是用作合光。心核為’量能‘以就如比“,道析分地晰清路思曉曉”,來起串線主條一用以可點識知的散“

”!了多楚清絡脈覺感,理梳一樣這你被“,質本科學住抓能總她服佩,頭點我”,理道有“

。開隔時暫界世的冷清濕潮這與們我將,幕水的明透、的動晃道一了成形圍周們我在,水雨的下落沿傘


加我 LINE 好友,分享好書不錯過
第一時間獲得新書推薦、書單更新通知
立即加入
上一章 書頁/目錄
/ 4 頁
下一頁
為本書評分(每位讀者可評一次,提交後無法修改
發表評論
匿名讀者 身份發表
讀者評論