世界的好奇。
“文科班的學習氛圍應該不一樣！”我補充道，“雖然人少，但個個都是精英的個體，思維的碰撞和火花應該會很多！”
“我最喜歡討論啦！”楊瑩說，“理科課上很多時候都是老師講，我們聽，但文科應該更需要表達自己的觀點。”
“不過也有挑戰。”曉曉說，“文科需要大量的閱讀和寫作，政治要背很多概念，曆史要記時間線，地理要理解空間關係，而且文科的答案往往不唯一的，需要自己組織語言，自圓其說。”
“這倒不怕！”莉莉笑著說，“有莫羽哥哥這個年級第一在，咱們還怕學不好？”
大家都笑了。
這時朱娜和肖恩端著餐盤走過來：“聊什麼呢？這麼開心。”
“聊文科班的事兒！”曉曉挪了挪位置，讓朱娜坐下。
“對了，”朱娜壓低聲音，“我從年級主任那兒打聽到，藝術班和體育班下學期的課表都已經排出來了。藝術班上午文化課和咱們文科班一起上，下午上專業課；體育班上午訓練，下午和理科班一起上文化課。咱們文科班還是正常課表，不過曆史、政治的作為主課的課時將會增加，物理、化學、地理、生物作為附課的課時將會減少！”
“那咱們的教學模式應該會改變吧？”肖恩問。
“應該會變！”朱娜點頭，“楚主任說，文科班就二十個人，可以像大學seminar一樣上課，圍坐一圈討論。”
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