1996年12月10日，星期二，冬月初一，大雪節氣後，晴轉多雲。
藝術節合唱比賽的榮光餘韻還未完全消散，窗玻璃上的水霧卻已凝得更厚了。早自習鈴聲剛響，盛金春老師就推門走進教室，軍大衣的下擺帶進一股寒氣。
他站在講台上，沒像往常那樣笑著打招呼，而是摘下棉手套，雙手撐著講台邊緣，目光緩緩掃過全班。
教室裡漸漸安靜下來。
“同學們，”盛老師開口，聲音比平時低沉，“藝術節結束了，唱得很好，獎也拿了，該收心了。”
他頓了頓，從軍大衣內袋掏出一張紙——是教學處剛發的通知。
“剛接到通知，文理分科暨期終考試，定在明年一月二十號開始。”他把紙攤在講台上，手指敲了敲，“這次考試，九門課都要考——語數英政史地理化生，一門不少。”
台下響起輕微的騷動。王強在後排小聲嘀咕：“九門？那不得累死……”
“安靜！”盛老師敲了敲講台，“但是！重點來了——”
他轉身在黑板上寫下兩行字：
文科排名依據：語文、數學、英語、政治、曆史（五門）
理科排名依據：語文、數學、英語、物理、化學（五門）
粉筆字力透黑板，嗒嗒作響。
“看清楚！”盛老師轉過身，手指點著那兩行字，“期末考九門，但分班隻看這五門！地理、生物是副課，會計入總分，但不影響分科排名！”
教室裡一片恍然的“哦——”聲。
“所以從今天起，”盛老師提高音量，“你們要根據自己的誌願意向，有側重地用力！想報文、音樂、美術的，給我把文科這五門往死裡學！特別是數學——文科生數學好，就是大殺器！”
他走到過道中間，目光掃過每個人的臉：“想報理、體育的，理科那五門必須拿下！物理化學，一道題都不能放過！”
賈永濤推了推眼鏡，小聲對王強說：“那豈不是……可以戰略性放棄一些？”
“想得美！”盛老師耳朵尖，立刻瞪過來，“賈永濤，我聽見了啊！九門都要及格！副課不及格，一樣留級！這叫‘全麵發展下的重點突破’，懂不懂？”
全班哄笑。賈永濤縮了縮脖子，臉紅了。
盛老師走回講台，語氣緩和了些：“我知道，這對你們來說是第一次真正的選擇。但選擇不是拍腦門——是靠你一道道題做出來的底氣，是靠你一次次考試試出來的方向！”
晨光從東窗斜射進來，在講台上切出一塊明晃晃的光斑。粉筆灰在光柱裡緩緩浮動。
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“好了，都打起精神！”盛老師拍拍手上的粉筆灰，“現在心裡有方向的，就朝著那個方向全力衝刺。還沒想清楚的——”他頓了頓，“就用這一個月，通過有側重地複習，看看自己更擅長什麼、更喜歡什麼。但最晚考前，你必須有個決斷！”
他拿起粉筆，在黑板上那兩行字下重重畫了兩道橫線：“記住——術業有專攻！現在，拿出語文書，早讀開始！”
翻書聲像潮水般響起。
上午第一節語文課，孫平老師夾著課本走進來時，老花鏡片上還蒙著一層從室外帶進來的寒氣。他摘下眼鏡擦了擦，重新戴上，目光掃過全班——那些還殘留著藝術節興奮的臉，那些課桌上新堆起來的複習資料。
“今天我們講《師說》最後一部分。”孫老師翻開課本，聲音平和，“韓愈寫‘聞道有先後，術業有專攻’，這話放在今天，就是盛老師剛才說的——要有側重！”
他轉過身，在黑板上寫下“專攻”二字，粉筆與黑板摩擦出清脆的響聲。
“文理分科，藝術分流——”孫老師推了推眼鏡，鏡片後的目光顯得格外深邃，“其實就是讓你們第一次正經八百地思考：我這塊料，到底該往哪個爐子裡煉？”
台下有笑聲。孫老師也笑了：“笑什麼？話糙理不糙。你們現在就是一塊塊好料，但到底是打成刀，還是磨成鏡，得看料性，也得看火候。”
他走到過道中間，手指虛點著：“期末考就是第一爐火。想報文的，文科五門就是你的主火；想報理的，理科五門是你的旺火。主火旺了，才能煉出真金——至於副課那點文火，保持不滅就行！”
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