“先行詞是人，且在從句裡做賓語的時候。”曉曉接過話，聲音輕柔但清晰，帶著一種講解時的從容，“比如：Thegirlwhomyoumetyesterdayismysister.你可以拆成：Youmetthegirlyesterday.Thegirlismysister.”
肖恩盯著草稿紙看了幾秒，恍然大悟：“原來如此！這樣就記住了！”
梁老師正好走到我們這邊過道，聽見對話，笑著拍拍曉曉的肩膀：“Goodjob.Teachingothersisthebestwaytolearn.”
曉曉臉微紅：“Thankyou,MissLiang.”
下課鈴響時，梁老師布置了十道定語從句專項練習：“明天上課前交。記住——拆成兩個簡單句，一切都清晰了。”
課間十分鐘，教室裡出奇地安靜。
大部分人都在埋頭做英語題，筆尖劃過紙張的聲音彙成一片細密的沙沙響。
王強轉過身來，胳膊搭在椅背上——他這個姿勢很方便，因為就在我們左斜前方。
“我說，咱們班報文的人......是不是該抱團了？”
賈永濤也側過身，推了推眼鏡：“早就該了。理科那邊，周博他們早就組了刷題小組，每周六下午都在圖書館占座。”
周博和張明坐在我們正後方，聽到這話，周博用筆戳了戳我的後背。
“羽哥，你們搞快點啊，我們組都活動兩周了。”
“那咱們也組一個？”前排的王梅回過頭來，麻花辮隨著動作輕輕晃動，“就叫......文科互助組？”
朱娜從左邊探過身：“我讚成。咱們人少，再不互相幫著，怎麼跟理科大軍拚？”
曉曉看向我，眼睛亮晶晶的：“羽哥哥，你覺得呢？”
我想了想，點頭：“好。中午自習課咱們碰個頭，定一下章程。”
“帶我一個！”肖恩舉手，差點碰到過道那邊同學的桌子，“雖然我數學爛，但英語還行，可以互補！”
莉莉從前排轉過身，整個人趴在椅背上，必勝髻上的發卡在晨光裡閃閃發亮。
“也帶我一個！我報文——音樂班文化課也是文科，以後咱們還能一起上政治曆史呢！”
於是中午自習課，教室後排的空座位上，我們八個人從各自的位置聚過來，圍坐成一圈。
我，曉曉，莉莉，王強，賈永濤，王梅，朱娜，肖恩。
八張年輕的臉，在冬日的陽光裡顯得格外認真。
“先說規矩。”我攤開筆記本，“第一，每天放學後留半小時，互相檢查當天各科筆記。”
“第二，”曉曉接過話，“周末抽半天，集中攻弱勢科目。比如肖恩的數學，我的......”她頓了頓，看向我，“我的語文閱讀題——上次孫老師說我解讀文章‘精準但不夠開闊’，需要多理解深層含義。”
王強看向我：“羽哥，這方麵你擅長啊！你分析文章總是能挖出我們想不到的點。”
我點點頭：“我們可以一起多討論。曉曉的英語語感很好，我的語法基礎需要她多幫幫我。”
賈永濤推了推眼鏡：“這樣互補就對了。第三，資源共享。誰有好的複習資料，都拿出來共享。我表姐去年高考，留了一整套文科筆記，我明天帶來。”
“第四，”莉莉舉手，“互相監督。誰偷懶了，其他人都可以......嗯，可以罰他請客吃冰棍！”
肖恩苦笑：“大冬天吃冰棍？”
“這才夠勁兒！”王強拍他肩膀，“就這麼定了！咱們八個人，就是文科班的先鋒隊！”
“不對。”朱娜輕聲說，“是同盟。英語課上剛學的——alliance。”
“英語同盟。”曉曉重複這個詞，嘴角揚起，“挺好聽。”
王梅拿出一個小本子，工工整整寫下“文科互助組（英語同盟）”幾個字，然後在下麵列了八個人的名字。
“簽字吧。”她撕下那頁紙，“算是咱們的盟約。”
我們輪流簽下自己的名字。
筆尖劃過紙張，發出輕微的嚓嚓聲。
當最後一個人——肖恩簽完名時，八支筆停下，教室裡忽然安靜了一瞬，隻剩下暖氣片嗡嗡的背景音。
我們互相看了看彼此認真的臉龐，不知道誰先笑了一聲，接著所有人都笑了——
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