為，當先造三冊。」
「一冊僧籍。」
「查何人為僧，何人為假僧。」
「一冊寺田。」
「查田從何來，價幾何，契何在。」
「一冊債契。」
「查利息幾分，是否存在逼債吞田。」
「若是清修之寺，當限其田而護其香火。」
「若是吞田之寺，則要奪其非法之產。」
「天下有惡僧害民者，當不以僧論，而以民間惡徒論。」
「若朝廷能分佛與惡僧，則清佛不是滅佛，反能救佛！」
念到這裡，偏殿已經徹底安靜。
武曌的一雙鳳眸越來越亮。
這不是單純的罵佛，也不是單純討好朝廷。
他連怎麼查都寫出來了！
僧籍。
寺田。
債契。
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三冊一立，佛門想裝糊塗都難。
黃宏又翻到六科取仕。
「正所謂士讀書，工修橋，醫救病，農種糧。」
「過去朝廷隻問誰文章寫得好。」
「但橋塌時，寫文章的人不在橋下，瘟疫起時，寫文章的人不在病榻前，田裡無糧時，寫文章的人不在泥水裡。」
「學生不是說天下文章無用。」
「學生隻是以為，若文章隻在紙上救天下，那天下百姓，多半活不到被它救的那一日。」
轟！
這一段落下。
偏殿內一片死寂。
黃宏停了停，繼續念後麵的策法。
「六科入仕之後，學生以為不可隻讓五科為文官附庸。」
「若明工隻許修橋，不許言橋為何塌，則明工仍是匠。」
「若明醫隻許開方，不許言疫從何來，則明醫仍是醫館郎中。」
「若明農隻許勸耕，不許言田製肥瘠，則明農仍是田間老農。」
「朝廷取他們入仕，便不是隻取一雙手，還要取他們眼中所見之實情！」
「故凡涉及橋倉、水利、疫病、農桑之政，五科官員應有署名駁議之權，若文官不採，事敗之後，文官也不得獨以『不知實務』脫罪。」
「若專才妄言，亦不得以『隻是技官』免責。」
「文官與專才，各有其責，方可並用。」
這一段念完。
殿內連呼吸聲都輕了幾分。
盧文半晌沒說話。
幾名老翰林麵麵相覷，先前臉上的輕視已徹底不見。
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