4兔=100
式×2，與式相減可知：
2兔=2，兔=1
故，雞=48
——————
「因此可知，共有48隻雞，一隻兔子。」
說完，何雨柱看了看趙大炮，回到自己座位。
趙大炮開心地說：
「算的不錯。
在這裡要表揚一下何雨柱，
進步很大。
而且這種算法，屬於初中的算術內容。
大家要向何雨柱同學學習。
主動地、自發地學習算術。」
看到這個情況，許大茂傻眼了。
感到傻柱是那麼的陌生。
一起光屁股長大的，咱倆誰不知道誰啊。
可是你咋說變就變了呢。
大茂感覺自己心裡酸酸的，要emo了。
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下午有習字課。
書法老師是校長兼任。
他在黑板上貼上白紙，寫下大字，同學們照著臨寫。
「驅除韃虜，恢復中華。」
李守仁校長寫的是歐體。
但自有一股魏碑的古拙味。
何雨柱執筆很彆扭，寫字也潦草不堪。
但自有係統為他辯經。
哦不，加點。
【檢測到宿主正在努力學習，書法技能+1】
【檢測到宿主正在努力學習，書法技能+1】
】1+能技法書，習學力努在正主宿到測檢【
。力給真統係。豁哦
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