9月2日下午五點十分，放學鈴響過二十分鐘後，南城一中圖書館的走廊裡隻剩下零星幾個值日生拖著掃帚走過的聲音。
林清羽站在三樓心理學書架區的陰影裡，指尖緩緩拂過書脊。《犯罪心理學導論》《群體行為分析》《謊言識別技術》……她的目光在《微表情分析與人際交往》上停留了三秒，最終將它從書架中抽出。
這本書的借閱記錄顯示，過去一年裡被借出過五次。最近一次是上周五，借閱人是高三（2）班的李老師——那位新來的心理老師，昨天午休時還在辦公室敲出摩斯碼“不要相信任何人”的那位。
林清羽翻開扉頁，圖書館的印章旁有一處極淡的鉛筆痕跡，像是有人曾在這裡做過標記。她側過書頁，讓窗外的夕陽光線斜射在紙麵上。
鉛筆痕跡顯現出來：一個很小的箭頭，指向第六章的標題「非語言行為在偵查中的應用」。
她不動聲色地合上書，走向借閱台。
圖書館管理員是個戴著老花鏡的阿姨，正低頭織毛衣。林清羽將學生證和書遞過去，聲音輕柔：“老師，我想借這本。”
“《微表情分析》？”管理員抬頭看了她一眼，笑了，“清羽啊，怎麼對心理學感興趣了？是不是想當心理醫生？”
“就是覺得有意思。”林清羽彎起眼睛，餘光卻掃向斜後方的閱覽區。
靠窗的第三張桌子，陳默坐在那裡。
午後的陽光透過百葉窗，在他身上切割出明暗相間的條紋。他低著頭，麵前攤開著一本厚重的期刊——深藍色封麵，燙金的英文標題《JournalofCryptology》，最新一期。
密碼學期刊。
一個普通高中生，在圖書館看專業密碼學期刊。
林清羽維持著臉上的笑容，等管理員辦理借閱手續。借書章的“哢噠”聲在寂靜的圖書館裡格外清晰。
就在印章落下的瞬間，她像是忽然想起什麼，用恰好能讓那個方向聽到的音量，輕聲問道：“對了老師，請問有《福爾摩斯探案集》的英文原版嗎？我想練習閱讀。”
管理員“哦”了一聲，轉身在電腦上查詢：“英文原版啊……我看看庫存。有的有的，在二樓外國文學區，索書號H319.4:I712.45/12，不過上次借閱記錄是三個月前了，可能要找找。”
“謝謝老師。”林清羽禮貌道謝，接過已經蓋章的《微表情分析》。
但她沒有立刻離開。
透過心理學書架與哲學書架之間的縫隙，她的視線像最精密的儀器，鎖定在陳默身上。
他翻了一頁。
手指修長，指甲修剪得很乾淨，指關節處有細微的繭——長期握筆的特征，符合“書呆子”的人設。
但翻頁的速度。
太快了。
普通閱讀專業論文，尤其是密碼學這種需要反複推敲的領域，一頁至少要停留一分鐘以上。但陳默平均每頁隻停留二十秒左右，目光的移動軌跡是規律性的“之”字形掃視，這是典型的檢索式閱讀，在尋找特定關鍵詞或段落。
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而且——
林清羽的瞳孔微微收縮。
陳默翻頁時，左手食指會無意識地輕點頁麵邊緣。三次短點，一次長點，停頓，再兩次短點。
•••—••
SOS。
他在反複練習這個信號，還是……在向誰發送？
就在這時，陳默翻頁的手指頓住了。
那是一個極其短暫的停頓，大約兩秒。在這兩秒裡，他的視線從期刊頁麵移開，落在了桌麵的某個角落——那裡放著他的筆袋，拉鏈上掛著一個很小的金屬掛飾，形狀是六芒星。
林清羽記得那個掛飾。昨天數學課時它還在，但午休後就不見了，現在又出現了。
他在這兩秒的停頓裡，用指尖在六芒星的某個角上按了一下。
動作輕微到幾乎看不見。
但林清羽看見了。
她在心裡記下：金屬掛飾，疑似信號發射或接收裝置。觸發動作：按壓特定位置。時間點：在她詢問《福爾摩斯探案集》英文原版後兩秒。
是巧合嗎？
福爾摩斯，偵探，密碼破解，密碼學期刊。
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