賀冰看著其他人困惑不解的神情，知道他們沒有解讀出這段表演。
於是，賀冰看向張祁麟：
「你剛才進門前的那個動作，為什麼做？」
張祁麟解釋道：
「我覺得進入那個房間需要勇氣，推門之前，得給自己打氣。」
賀冰轉向大家，聲音不高但清晰：
「看到沒有？他演的不是恐懼本身，而是為麵對恐懼所做的準備，他在演人物為了應對情緒所付出的努力，而情緒，就這樣自然流露出來了。」
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「我不希望你們固化自己的表演方式，舞台上，你們應當自由生長，不要被傳統束縛，要敢於創新，但創新不是亂來，它必須建立在對傳統的深刻理解之上。」
賀冰的話音落下，排練廳裡安靜了片刻。
不是所有的眼睛都立刻亮起恍然大悟的光，更多的是陷入更深的思索，或者將信將疑。
在接下來的課程中，何冰展現出了極強的現場把控能力。
他總能敏銳地捕捉到每個學生的狀態變化，並及時調整教學策略。
麵對學生犯的一些基礎錯誤，他不會嚴厲地訓斥對方。
他會用最接地氣的方式解釋最複雜的表演理論。
一堂課下來，所有學生對賀冰印象極佳。
這位賀老師除了嘴有點貧，教的東西卻總能讓人很快理解。
臨近下課，一位實習生忍不住問：
「賀老師，您覺得我們能成為像您一樣的好演員嗎？「
賀冰搖搖頭，笑著說：
「別想著成為我，要成為你們自己，每個人都有自己的路要走，我能做的，就是把我知道的，我經歷地告訴你們，剩下的，就得靠你們自己了。「
說完，他看看時間，
隨後站起身，拍了拍手：
「好了，今天就到這兒吧，食堂開飯了，人藝的食堂，你們吃一次，保準愛上。」
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眾人聽了嗬嗬笑。
……
張祁麟走進食堂，裡麵已經坐了不少人，熙熙攘攘，滿是人間煙火氣。
其中有不少在電視上見過的熟悉麵孔。
此刻，他們褪去了舞台和鏡頭前的光環。
手裡拿著稍顯年頭的大茶缸子、飯盒，一邊低聲交談，一邊隨著隊伍緩緩前移。
這平常的一幕，卻讓張祁麟產生一種感慨。
人藝能夠留下的，都是對舞台專注，對藝術的追求。
張祁麟打完飯，端著餐盤四下看了看，正好瞧見賀冰旁邊有幾個人吃完離開。
他走了過去，客氣地問道：
「賀老師，這裡有人嗎？」
賀冰抬頭見他，笑著說道：
「沒人，坐吧，怎麼樣，第一天在人藝食堂吃飯，還習慣嗎？」
張祁麟放下餐盤，在賀冰對麵坐下。
「比想像中樸實，」張祁麟誠實地說，「但很親切。」
賀冰點點頭，用筷子指了指周圍：
「看這些人，台上是角兒，是藝術家，台下，就是端著飯盒排隊，糾結今天打哪個菜的普通人，藝術是從生活裡長出來的，不是飄在天上的。」
他說著，夾了塊紅燒肉送進嘴裡，才繼續道：
「在這兒待久了你就知道，人藝的魂，一半在舞台上，一半就在這食堂裡，談戲、聊人物、爭得麵紅耳赤，或者像現在這樣，安靜吃飯，都是養分。」
張祁麟順著賀冰的目光看去。
不遠處，兩位老演員正用手比劃著名，似乎在討論一個走位，
另一桌幾個年輕人，一邊吃一邊低聲對詞，表情認真。
「賀老師，」張祁麟想了想，「我能請教一個問題嗎？」
賀冰拿起旁邊的老舊茶缸喝了口水：
「不用這麼客氣，有什麼直接問。」
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