他的分析下,不到半個時辰,就被拆解得清清楚楚,所有的結構、技巧、邏輯,都暴露無遺。
拆解之後,是“理解”。
他開始研究,這篇文章的立意。
它為什麼能得到考官的青睞?它的觀點,到底高明在哪裡?
看本書最新章節,請到oop.tw
“這篇文章的題目,是《民為貴,社稷次之,君為輕》……無疑是一個很敏感的題目。”
“作者的觀點,看似大膽,實則完全在儒家的框架之內。”
“他從君舟民水的角度切入,論證了民心向背,才是決定社稷存亡,君王興衰的根本。”
“這個觀點,很符合當時那位主考官的政治理念。”
“我記得,那位主考官,是當時朝中有名的民本派……”
。析分和對比行進地快飛,識知史曆的存儲中海腦他與,容內的章文將,機算計的轉運速高台一像,腦大的遠文朱
。構重是,步一後最
。遍一寫撰章文篇這將新重,輯邏和構結的樣同照按,言語的己自用,著試嘗他
。多得效有也但,多得難困要,誦背的純單比,程過個這
。用己為化,髓精的章文元狀些這將正真,遠文朱讓能它