的位置。
隨著繩索的割斷，天文宇稍微展開了一點點船帆。
這是他們這些天實驗得出來的結論：雖然這是等比的縮小的模型，船隻總重量隻有原型的0.8%左右，然而，船帆的麵積卻足足有原型的4%！
完全展開船帆所提供的風力實在是太大，當初因為完全展開船帆而翻船的事件不在少數，甚至其中有一次風帆直接折斷了，使他們不得不又從上遊帶了一根下來換上之後繼續實驗。
所以這一次，他們隻敢展開一小段帆麵，讓船帆隻兜住一小部分風，以降低初始速度，便於控製方向，如果風向偏了還有餘量調整。
隨著微微打開的風帆鼓起，小船相對平穩地在海麵上行駛了起來。
船身先是沿著風的方向緩緩加速，然後慢慢轉過一個角度，像是在隨著那道看不見的風線自行調整姿態，很快便進入了一段持續的航行狀態。
船頭切開水麵時，海水順著船舷兩側分開，形成兩道平行的白色水線。
夏清河朝著站在海水中的同伴們豎起了根大拇指。
哪怕脫離了繩索，小船依舊能夠正常航行，他們當時對於小船航行的實驗沒太大問題。
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兩人笑眯眯的看著遠處的海麵，看著遠處一望無際的海平麵，互相之間露出了心滿意足的笑容。
他們這段時間的努力不是白費，他們鍛煉到所有人中最好的遊泳技能，也不是白鍛煉的。
他們是這顆星球，第一個依靠船隻出海航行的智慧生物。
然而，就在他們返航的時候，意外發生了。
“清河，過來看一下，我明明把舵打滿了，為什麼改變不了方向？”
天文宇急切的聲音從船尾傳來，他正用力壓著舵杆，將舵板壓到最深的位置，已經推到不能再推了，但船頭依然沒有轉回岸邊的跡象。夏清河剛剛調整好風帆的角度，讓風能夠將船隻往岸邊帶去。
他把風帆的位置固定住，走到船尾，蹲下來，看了看舵杆的角度，又看了看船舵在水中的位置。
“我來看一看，真的打死了嗎？”
夏清河走到船尾，確認了舵已經打滿之後，便蹲下來，走進內部船艙，檢查舵杆與舵板之間的連接處，看看是不是什麼部件出了問題。
風帆的方向是沒有問題的，舵已經是打死了的，但是小船依舊堅挺地朝著外海駛去，沒有按照他們預料的想法朝著海邊走。
“為什麼？”
突如其來的變故沒有使他們慌了神，他們開始冷靜地排查各種可能。
天文宇檢查了繩索有沒有卡住，夏清河檢查了舵杆的固定件有沒有斷裂，兩個人各自檢查了自己負責的部分，在幾息之內完成了全部排查。
岸上，牛歸鄉將手搭在眼睛上方，看著正在不斷朝遠方駛去的小船，另一隻手指著，笑嘻嘻地說道：
“他們玩的還挺開心的，開了那麼遠。”
周圍的同伴也是歡聲笑語，做著相同的動作，觀察著遠方的兩人是否發生了意外。
留幫則是一直帶著他那習慣性的微笑，絲毫沒有意識到他們的小船上出現了一個計算之外的偏差。
他的目光還追隨著船影，沿著它移動的方向，在視野裡緩慢移動。
此時的他，腦海中還在感慨著，年輕真好，朝氣蓬勃。
“用槳，快點，試試看能不能用槳控製方向。”
天文宇迅速地收起了風帆，將舵打正，從船艙中抽出了一根槳遞給夏清河。
他們現在已經沒有時間排查故障到底是從哪裡發生的了，身上的繩索馬上就要到達最緊繃的時候，到時候哪怕他們不想棄船，也得棄船。
排查的事情可以等回到了岸邊再慢慢找，現在他們得對抗著海潮，利用雙槳將船劃回海岸。
然，大自然的力量哪裡是兩位學生能夠通過雙槳抵禦得了的。
海浪一層又一層的卷來，將小船一點又一點地朝著深海拖去，每一波潮水的力道都壓在他們從海裡拔槳的動作上方，讓他們始終無法形成連貫的節奏。
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