—犁、鋤、耒……圖形抽象，文字艱深。
沒有金屬，僅憑石頭和木頭，如何製造出能有效翻動堅硬土地的農具？
他嘗試過用堅硬木料製作鋤頭，但挖掘效率遠低於預期，且極易損壞。
石頭雖然可用，但是沈銘無法想到該如何將他與木材結合成鋤頭的樣子，隻能拿在手上，一點一點的挖掘。
農業的設想，卡在了工具這一關，他凝視著火苗，思索著替代方案：尋找更堅硬的特殊木料？還是……必須找到金屬礦？
不過，來到這裡的第一個春季，大概率得來一次刀耕火種。
另一邊，棘的教學工作仍在繼續，四小隻如今上課“認真”了許多。
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原因有二：一是監督和懲戒者從棘換成了山，山的巴掌帶來的威懾力，遠非棘可比。
二是沈銘某次看到山準備用大手拍打屢教不改的狗時，於心不忍，遞過去一根細藤條，並囑咐“輕輕打兩下，讓他記住就行”。
結果，山對“輕輕”的理解顯然與沈銘不同，細藤條抽在皮肉上的滋味，讓狗對沈銘投去了混合著疼痛與強烈“敵意”的目光——都是你出的主意！
露旁觀著這一切，暗自慶幸自己早已過了需要被如此“督促”學習的年紀，同時更堅定了“學得慢也有學得慢的好處”這一樸素認知。
山和蓮則找到了新的娛樂，五子棋的規則已被山掌握，他對此展現出不小的興趣，常常拉著蓮對弈。
雖然輸多贏少，但他樂此不疲，緊皺眉頭盯著石板上棋局的樣子，仿佛在進行一場嚴肅的狩獵布局。
蓮則把與山對弈當作磨練棋藝和智力的機會，偶爾在落子的間隙，會將目光悄悄投向火堆旁的沈銘。
她注意到，沈銘身上總是很乾淨，沒有像他們那樣需要時常忍受寄生蟲的騷擾，也無需用火炭來驅蟲。
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