盛夏的餘威尚未完全褪去，梧桐樹的葉子邊緣已悄悄染上一抹焦黃。九月一日，開學的日子，像一道無聲的命令，瞬間改變了桐花巷的節奏。
清晨，巷子裡前所未有地喧鬨起來。孩子們背著各式各樣的書包——軍綠色的、帆布的、還有家裡用碎布拚湊的——被大人催促著，揉著惺忪的睡眼，不情不願地彙入上學的人流。
李定豪、朱珠、孟行舟這三個年紀相仿的孩子，今年一同升入了花城三小的一年級。頭天晚上，李定豪對著嶄新的課本和作業本發了半天呆，最後才在趙玉梅的監督下，鬼畫符般地描完了那幾個最簡單的拚音。朱珠則興奮得多，把自己的小書包整理了又整理，還把鉛筆削得尖尖的。孟行舟一如既往地安靜，早已將一切準備得井井有條，書包洗得發白，卻乾淨平整。
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開學頭幾天，最大的新聞不是新老師新同學，而是——“老師根本不檢查暑假作業！”
李定豪簡直是劫後餘生般地狂喜。他那個暑假作業本，除了開頭幾頁寫得還算工整，後麵全是龍飛鳳舞、連蒙帶猜，甚至有幾頁明顯是被水打濕又晾乾後的皺巴巴痕跡（據說是幫家裡洗豆腐框時不小心濺上的）。他原本已經做好了挨批的準備，誰知老師隻是粗略地翻了翻前麵，就收了上去，再也沒提起。這讓憋著勁想看李定豪笑話的幾個調皮鬼大失所望，也讓李定豪瞬間將“暑假作業”列為世界上最不值得擔心的事情之一。朱珠倒是有點小失落，她可是認認真真寫完了的。孟行舟對此毫無反應，仿佛作業檢查與否，都與他無關。
老王麵館裡，王美的心事隨著開學又添了一層。她發現範建國來吃麵的次數更少了，即便來了，也是眉頭緊鎖，一副心事重重的樣子，連麵湯都喝得沒什麼滋味。有次王美鼓起勇氣多問了一句“範技術員，最近廠裡忙嗎？”，他也隻是含糊地“嗯”了一聲，便不再多言。王美後來在廠食堂吃飯時，隱約聽隔壁桌的人議論，說範工（人們開始尊敬地稱他範工了）前陣子收到了一封信，好像是省城來的，自那以後就悶悶不樂，估計是家裡出了什麼事，或者……是對象吹了？最後那個猜測像根小刺，輕輕紮了一下王美的心。她更加關注那個沉默清瘦的身影，卻也隻能把這份關注默默壓在心底。
麵館的另一個角落，王麗正在爭分奪秒地背英語單詞。開學即是高三，黑板上方的倒計時牌像一道無形的枷鎖，牢牢套在每個畢業班學生的頭上。她臉上的稚氣褪去了不少，取而代之的是一種疲憊的緊繃感。錢來娣看在眼裡，疼在心裡，變著法給她燉湯補腦，卻也不敢過多打擾她。弟弟王勇也升了初二，但他對此毫無感覺，依舊惦記著放學後去哪玩彈珠，功課能糊弄就糊弄。和他同級的朱瑞（朱家大兒子）則截然不同，經曆了家中那場風波後，他變得更加沉靜懂事，學習越發刻苦，成績穩步提升。同樣初二的還有五金店高家的女兒高慧，她成績不上不下，處於中間地帶，既不像王勇那樣吊兒郎當，也沒有朱瑞那股拚勁，倒是和巷子裡大多數孩子一樣，平凡而真實地成長著。
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