第486章 徐教授的課 六 下一堂怎麼講呢

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上撲騰翅膀的野鴨,腦子裡靈光一閃。

他可以繼續稍微升一點點難度,講講乘法在範疇論中的表現,也就是張量積;講講乘法在同調代數中的表現「杯積」;再講講乘法在數論中的表現「L-函數的歐拉積」。

最後,把這三個「小玩意兒」串起來,拋出一個終極問題:如果加法是「結構的投影」,那乘法是什麼?乘法是「結構的複合」嗎?

「完美!」

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徐辰忍不住一拍大腿,嘴角瘋狂上揚。

他覺得這個教案簡直妙到毫巔,由淺入深,趣味橫生,充滿了人文關懷。他甚至覺得自己簡直是教育界的良心,換做別的菲獎級大佬,誰有空給學生掰開揉碎了講杯積和歐拉積?

他仿佛都已經看到下周講的時候,學生們感受到數學的優雅後,那崇拜且充滿求知慾的閃亮眼神。

」。啊心苦費煞是真還我,懂聽生學幫這讓了為「

。服折所德師的己自為地深深,湖名未的粼粼光波著看辰徐

……


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