六班掀起一小陣學習風潮。
想要在期末考衝刺一段時間的同學鉚足了勁頭。
就像安獻說的那樣，多學，多問，多練習，要複盤。
李昭昭學不動，但在蕭淩的刺激下，也拿起了課本開始學習。
就是吧，她實在是對學習這條道提不起興趣，沒看多久書就打瞌睡了。
至於蕭淩這邊，則是屢次被自測的卷子攻擊道心，受傷一回就會哭唧唧找安獻說什麼“我不學了！”
不過第二天上學又苦嘰嘰地拿出練習冊繼續刷題了。
兒子們問他，“蕭爺，不對啊，學委他們想爭一口氣，為班裡爭光，這能理解，你……來真的啊？”
蕭淩薅了薅淩亂的頭發，說：“本來就是一時興起，結果老爸知道這件事了，說什麼要是期末考不能考進年級前三百名，就沒收我所有手辦！”
他抓狂了。
兒子們聽得頭皮發麻，“以前都是聽說獎勵式學習，就沒蕭爺這樣的懲罰製激勵。”
紛紛豎起拇指，“叔叔牛逼。”
把蕭淩拿捏得死死的。
那是一屋子的手辦啊，要真是全部被搬走，蕭淩估計會瘋。
蕭淩：“我現在已經快瘋了……”
看見安獻來了，直接嚎叫，“表哥~~~~~~~~~~~”
“要是沒有你，我還怎麼活啊~~~~~~~~”
好慘。
兒子們紛紛安慰。
安獻問：“題都做完了嗎？”
蕭淩一秒收音，哭唧唧，“……沒。”
安獻放下書包，檢查蕭淩已經做完的部分。
蕭淩沒精打采。
兒子們無聲安慰，拍了拍蕭淩的肩膀。
安獻：“全對了。”
兒子們繼續安慰，“距離期末考還有一段時間……啥？”
全對了？！
蕭淩也以為自己聽錯了，不太確定地問安獻，“全……全對了？”
“嗯。”安獻指著卷子上的某一道大題，說，“不過這題的解法可以用更簡單的辦法，你這個算法太複雜了。”
蕭淩滿腦子都是“全對了”，暫時沒聽清楚安獻接下來說的這個解題方法複雜的事。
兒子們震驚了會兒，都驚呼道喜，“蕭爺牛逼！”
要知道蕭淩的成績是個世紀難題，家裡給安排了十幾個家庭教師都被氣吐血了，結果還是沒能讓蕭淩做對幾道題。
現在安獻帶著學了一個月，就神奇地有了顯著的成績，這不是驚喜是什麼？
身邊聽見這邊動靜的同學也過來圍觀，學委接過卷子看了眼，“好難的題。”
這句話，直接讓蕭淩的自信心再次膨脹。
年級排名前一百的學委都覺得難的題，他全都做對了！
“嘿嘿……”
蕭淩好像看到他那滿牆的手辦保住了，老爸還給他新添了幾個。
這邊學委開始請教安獻的學習方法，那邊蕭淩的兒子們心動了也說要加入安獻的學習計劃。
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“獻同學，能帶帶我嗎？我也想試試期末考個好成績！”
“對對，到時能過個好年！”
安獻：“我試試，不過最終能考個什麼樣的成績還是要靠你們自己。”
於是，新一輪的學習風潮開始了。
晚上，安獻分析同學們交上來的水平測試情況，根據每個人的薄弱點針對性的分別做出可行性的學習計劃。
霍沉淵在一旁忙工作，見安獻埋頭專注了兩個小時沒喝水，起身走過去。
“獻獻。”
“嗯？”頭都沒抬，繼續忙。
霍沉淵等安獻忙完一小段，拿走安獻手裡的筆。
安獻這才望向霍沉淵，“你需要用筆嗎？”
霍沉淵放下筆，一手揉安獻有些發酸的右肩，一邊看安獻做的這些“功課”。
看了眼，“十五個人，基礎都很薄弱……”
“現在做到哪一步了？”
安獻：“快做好了。”
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