第59章 振聾發聵的課堂

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「楊森是在場的學生中,最令我欣慰,最令我驕傲的!」

韋明看著在場的所有人,說道:「因為他是唯一一個,能夠將自己從課堂上,從書本中學到的知識,運用到遊戲中和生活中的人。」

他此言落下,在場的人眼中,都多了一些思考。  (由於緩存原因,請用戶直接瀏覽器訪問 追書就上,ttks.tw超實用 網站,觀看最快的章節更新)

就連坐在最後排的老李也不例外,他似乎有些領悟到韋明的意思了。

韋明繼續道:「各位看了剛剛的視頻,有沒有想過,這位歷史係大學生,嗬,就是楊森,為什麼要這樣做?」

為什麼這樣做……為了整活?

這個念頭在眾人心中一閃而過,很快又被拋棄。

大家剛剛看了視頻,很明顯地可以感覺到,楊森的行為雖然充滿了「戰犯」的氣息,但和鯨魚那些視頻的刻意整活是不同的。

在這些行為的背後,似乎有一條邏輯鏈條……

「為了利益最大化?」一位男生靈機一動,脫口而出道。

「沒錯。」韋明讚許地點了點頭,「我不能肯定,楊森的做法是這個遊戲的最優解,但至少從目前看來,他的行為收穫了超越其他所有人的收益。」

韋明說著,話鋒一轉:「那麼既然這樣,各位有沒有再進一步地思考一下,為什麼這些行為,能夠實現利益最大化?」

還是之前的那個男生,笑著道:「因為這是經過了歷史檢驗的方法。」

其他人也傳出了陣陣低笑聲。

但和之前課堂活躍的笑聲不同,其中也蘊含了一些思考。

是啊。

為什麼楊森的行為能夠利益最大化?

換句話說,為什麼楊森所模仿的,這些歷史上的行為,就能取得如此巨大的利益?

所有人,陷入了一片沉默,教室落針可聞。

韋明停頓了幾秒,給眾人思考的時間,然後才緩緩說道:

「相信大家都上過一些政治思想課,對這些話耳熟能詳——

「『資本來到世間,從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯髒的東西』,『資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力,比過去一切世代創造的全部生產力還要多,還要大』。

「但大家有沒有想過,為什麼資本就是骯髒的,就是邪惡的?為什麼它創造的生產力就這麼多?

「是資本家邪惡和骯髒嗎?是那一輩的工人和農民比其他時代的勞動人民都要勤勞嗎?」

韋明說著,指向了電子白板上,所暫停的《歷史專業大學生,教你玩轉紀元1800!》畫麵。

「或許,大家能夠從這個遊戲,從這個視頻裡找到答案。」

眾人又抬起頭,看著遊戲畫麵,眼神中閃爍著思考的光芒。

坐在最後排的老李,摸著腦袋,也陷入了思考,短暫忘卻了過去深厚的專業知識,就仿佛自己隻是一名普通的大學生,一名普通的玩家一樣,專注地思考著。

要說是那些人的原因,是坐在那些位置上的人格外邪惡?

可楊森呢,他也做出了類似的行為,難道他也邪惡?

在場的眾人呢,他們也想要向楊森學習,隻是最開始沒想到這些方法,難道大家也邪惡?

難道在那個位置上的換一批人,歷史就能有不同的走向?

是《紀元1800》遊戲的原因,是遊戲製作者夾帶了私貨?

可玩過遊戲的人,都能清楚地意識到,遊戲中的內容,都是對真實現實的模擬、抽象、再造。

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那麼這一切,豈不是說明,楊森的這些行為,在現實中都是有邏輯可循的、合理的?

眾人第一次對這些書本上的、仿佛自然而然就是正確的話,產生了思考,甚至有了些陌生的感覺。

韋明這次停頓了更長的時間,才說道:「我們有句古話,叫做在其位,謀其政。講得通俗一點,就是屁股決定腦袋。

「從這個角度,大家就可以理解,為什麼楊森,以及歷史上的資本家們,要做出這些行為;也可以理解,為什麼馬克思要這麼說。

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