第三周，格鬥訓練開始。
格鬥教官是前近身格鬥冠軍，名叫勒克萊爾，身高一米九，肌肉像花崗岩。
“外籍兵團的格鬥術不是體育，不是表演，是殺人技術。”勒克萊爾在第一節課上說，“我們的原則是：用最快、最有效的方式解除敵人威脅。不限於拳腳，可以用任何手段：刀、棍、石頭、甚至牙齒。”
訓練從基礎開始：平衡、發力、護身倒法。然後進入技術：關節技、窒息技、擊打要害。對練時穿戴護具，但勒克萊爾鼓勵“適度真實”。
齊梓明在對練中發現自己有優勢——在卡桑加的近距離搏鬥讓他習慣了真實的對抗，而不是套路化的練習。但他也發現了不足：他的技術不夠係統，很多時候依賴本能和蠻力。
“你有戰鬥本能，這很好。”勒克萊爾在觀察了他和林國偉的對練後說，“但本能需要技術的引導。否則遇到技術比你好的對手，你會死。”
林國偉的格鬥技術更係統——前戰隊的訓練體現出來了。兩人互相學習：齊梓明教林國偉實戰中的應變，林國偉教齊梓明標準技術。
第四周，訓練擴展到載具操作。
這是齊梓明完全陌生的領域。在卡桑加，他坐過車，但從來沒學過開車，更別說軍用車輛。
訓練從最基本的開始：認識儀表盤、離合器操作、換擋。教官是個脾氣火爆的老士官，對新手毫無耐心。
“踩離合器！踩！不是油門！天哪，你是想讓我們都飛出去嗎？”
齊梓明第一次開車時，差點把訓練用的吉普車開進溝裡。但他學得很快——戰場上培養的學習能力在這裡同樣適用。三天後，他已經能熟練駕駛吉普車和卡車。
更複雜的是裝甲車駕駛。他們學習操作VAB輪式裝甲車——六輪驅動，重十三噸，能搭載十名步兵。學習內容包括：平路駕駛、越野駕駛、故障排除、基礎維護。
“記住，裝甲車不隻是交通工具。”教官說，“它是移動掩體，是火力平台，是傷員運送工具。你要像了解自己的手腳一樣了解它。”
第五周，一個意想不到的訓練項目出現了：直升機基礎。“你們不是要成為飛行員。”航空教官解釋說，“但作為未來可能的指揮官，你們需要了解直升機的能力、局限、以及如何與航空單位協同。”
他們學習了直升機的基本原理：旋翼係統、發動機、操控。然後在模擬器上體驗了飛行——齊梓明第一次“駕駛”直升機時，差點讓模擬機墜毀三次。
“比開車難多了。”林國偉從模擬器上下來時臉色發白。
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“但很有用。”齊梓明想起在卡桑加時，他們多麼希望有直升機支援，“如果我們知道直升機需要什麼條件才能降落，知道它能攜帶多少兵力，將來製定計劃時會更有效。”
第六周開始，訓練進入戰術階段。
這是齊梓明最熟悉的領域，但也是最讓他震驚的——外籍兵團的戰術訓練之係統、之細致，遠超SKM公司的訓練。
戰術教官是前特種部隊指揮官，名叫馬丁。第一節課，他在黑板上畫了一個簡單的陣型。
“這是一個標準的四人火力小組。誰告訴我，這個陣型有什麼問題？”
齊梓明看了半天，沒看出來。陣型看起來很標準：尖兵在前，機槍手在左，步槍手在右，組長在中間稍後。
“間距。”馬丁用教鞭指著圖，“你們看，每個人之間距離大約十米。在開闊地，這沒問題。但在城市環境，這個間距意味著什麼？”
林國偉舉手：“意味著如果一個人遭遇伏擊，其他人無法立即提供支援。因為建築物會阻擋視線和火力線。”
“正確。”馬丁點頭，“所以陣型不是固定的，要根據地形調整。在城市，間距應該縮小到五米甚至三米，確保互相能看見。在開闊地，可以擴大到十五米，避免被一發炮彈全滅。”
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