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"": "辦公室忙著自己事情的老師紛紛停下動作，不由得坐直幾分。
楊校長的目光掃過屋內，笑著開口：“趁著上課前人齊簡單開個短會，也正式給大家介紹一位新同事。”
說著她指了指溫阮，語氣溫和道：“這位是溫阮同誌，以後就在咱們學校任職，負責學生們的美術課。她的畫工不用多說，想必大家也都看過報紙，有所耳聞，以後大家都是同事，相互照顧。”
緊接著楊校長又一一介紹了在座的各位老師，方便溫阮日後共事相處。
溫阮微微欠身，朝著眾人禮貌問好：“大家好，我是溫阮，以後工作中還有很多不懂的地方，麻煩大家多多指教，多多包容。”
一旁的袁夢最先鼓掌，臉上揚起熱烈的笑容。
坐在她對麵的喬學文也非常給麵子的鼓掌，其餘老師見狀也都紛紛拍手。
楊校長一看就非常重視這位溫老師，他們不管心裡怎麼想，明麵上總得過得去，基本的麵子功夫得做。
楊校長說完話後，黃主任接了她的話茬，辦公室裡幾乎一半的人低下頭，默默做自己的事情。
溫阮看得有些驚奇，大家怎麼會突然變了態度？
這時，袁夢悄悄湊過來說道：“黃主任最喜歡給人上課，他這番講話沒有半個小時結束不了。”
“可等會不是還要去上課嗎？”
“你忘了還有閒著的。”
溫阮一想還真是，每個班配備兩位老師，不管哪個去上課，總有閒著的，閒著的可不就得留下來聽黃主任的講話。
袁夢趕在上課鈴響前一分鐘，找了借口拉著溫阮去聽課。
走遠確認黃主任不會聽到後，袁夢長出了一口氣，“多虧陪你聽課，要不然我還得聽他嘮叨。”
一次兩次還能忍，三番五次忍無可忍。
偏偏黃主任又是當官的，他們這些小老師敢怒不敢言。
接下來兩天溫阮逐漸適應了，暫停了聽課。
袁夢拍著她的肩膀說道：“幸好不用去聽了，要不然趕上胡老師上課是種折磨。”
“胡老師？”溫阮並不記得辦公室有這位老師。
“胡老師這兩天不舒服沒有來，明天你應該就能見到她了。”
溫阮沒多想，她以為胡老師也會像別人那樣美好相處。
可沒想到兩人的第一次見麵這麼尷尬。
溫阮上午第二堂課在五年級，她拿著課本還沒到教室，就聽到一陣怒吼聲，“拿著你的書給我滾出去。”
聲音穿透力極強，嚇得她當即停住腳步。
不多時一個留著小平頭的男孩，垂頭喪氣地從教室出來。
他無意間瞥到溫阮，小臉頓時一白，連忙低下頭，不敢看她。
溫阮認出這是班裡的學生林小軍，他平時活潑開朗，上課回答問題也很積極，成績也不錯，按理來說不會被這樣對待。
這是怎麼回事？
若是她沒記錯的話，現在班裡上課的正是胡老師。
按照學校的規定，老師不能在上課時間將學生趕出教室，剝奪其聽課權利。
胡老師作為學校的老教師，這個規定應該再熟悉不過，不能犯這種基礎性錯誤吧。
正思忖間，上課鈴聲響起。
可教室裡的胡老師依舊沒有出來，絲毫沒有下課的意思。
溫阮眉頭輕輕蹙起，走上前對著垂頭站在牆邊的林小軍喊了聲，示意他跟上，隨即抬手扣了扣教室門。
咚咚兩聲響起，她禮貌開口：“胡老師，這節課是我的美術課。”
看到溫阮出現，教室裡的孩子如同獲得了拯救，紛紛用期盼的目光望向她。
太好了，溫老師來了，他們的救星來了。
看著孩子求救般的目光，溫阮的底氣更足了，看向胡老師的目光，帶了幾絲催促。
不管怎麼樣，該下課的時間就不要拖堂。
孩子們這個年紀本就是活潑好動，課間不休息，上課哪有精神。
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